二、台湾史研究的主要方面
1．对清政府统治时期台湾的研究。其中有对鸦片战争时期台湾军民英勇抗击英国侵略者的研究，如杨彦杰《第一次鸦片战争与台湾》、林其泉《鸦片战争厦门台湾保卫战述评》等；有对1874年日本侵犯台湾战争的研究，如王明星《1871~1874年日本对台湾政策的演变》、张振鵾《关于中国在台湾主权的一场严重斗争———1874年日本侵犯台湾之役再探讨》。台湾抗法斗争也是这一时期台湾史的大事，林其泉的《十九世纪末台湾同胞反对法国武装侵略的斗争》考察了台湾抗法斗争的几次重大战役，认为台湾抗法战争的胜利归因于这次战争的正义性所赢来全国人民特别是台湾人民的支持和台湾军民加强防务的努力。台湾的近代化问题是这一段台湾史中的热门问题，如邓孔昭《忧患意识与台湾近代化———兼论沈葆桢、丁日昌、刘铭传等人对台湾的经营》、潘君祥《简论台湾的洋务运动》、史全生《论台湾的洋务运动》、孙林《晚清台湾近代化论析》。此外，关于清末台湾建省问题亦有多篇文章论及。
2．对日本割占时期台湾的研究。这是台湾史研究的重点，引起更多学者的关注，涌现的成果也更为丰富。首先是对台湾人民反抗日本殖民统治斗争的研究。1895年台湾被割让后，以张之洞、刘坤一为首的清政府官员主张“结援保台”，并进行了一系列活动。与此同时，台湾人民开展了轰轰烈烈的反割台武装运动。此外，台湾人民在思想文化领域也进行了反抗斗争。其次是对日本在台的殖民统治的研究。赵铁锁的《日本对台湾的殖民统治简论》在对日本的殖民统治进行综合考察后指出，台湾日本总督的军事集权独裁专制、特殊警察的恐怖统治、严密的制度和“连坐法”，是日本帝国主义在台湾进行殖民统治的三大支柱。再次是关于日据时期台湾的经济和教育问题的研究。伊文成的《日本对我国台湾的经济掠夺（
1895~1945）》介绍了日本殖民统治者对台湾经济掠夺的几种主要形式：霸占台湾土地山林；控制台湾货币金融，搜刮金银财宝；垄断“专卖事业”，赚取巨额利润；控制台湾工商业，垄断对外贸易；推行所谓的“工业化”，以适应扩大势力战争的需要等。关于日据时期台湾的教育，钟安西的《日据时期台湾教育制度述评》进行了系统的研究，指出日台当局在台湾推行的教育制度，以其国内在明治维新后仿欧美教育制度而形成的教育体系为蓝本，大致经历4个时期，最终形成6大类别的正规教育，尽管在某些方面取得了一些成绩，但其教育的殖民主义特点非常鲜明：始终为日本殖民政策服务，带着强烈的“同化主义”色彩；有明显的愚民政策痕迹；实行双轨差别教育，台湾人民深受歧视。
3．对回归祖国怀抱时期台湾的研究。“二·二八”事件是这一时段的热门问题。对此事件发生的原因，学者们从多方面进行了探讨。陈晓清的《陈仪治台与台湾“二·二八”起义》、孙彩霞的《陈仪与台湾》都认为除了南京国民政府压迫剥削台湾人民外，陈仪治台无方也是“二·二八”事件爆发的一个主要原因；李祖基的《台湾光复初期的经济问题》则更强调“光复初期台湾经济形势的持续恶化”是事件的主要起因；姚礼明的《1949年以前的台湾海峡两岸关系研究》则认为政治上的失误、经济上的
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