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成都名校名师点评高考试题（2004） |
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时间：2007-3-2 14:26:26 来源：不详
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成都名校名师点评高考试题（2004）
语文：作文更重情和义
点评人：周泽金(成都七中语文教研组组长)
这套试卷达到了两个“有利于”：有利于高校选拔人才、有利于中学语文教学。今年的新题型是对春联和写广告词，能激发学生兴趣，扩大语文的外延，也就扩大了生活的外
延，非常好。
语文试题与考纲吻合，增加的考点(如俗语和标点)都有所体现，但比我们估计的要考得简单一些，比如对俗语的考查，先前以为会出现在错别字的判断中，结果出现在成语中，考生常见，答题就更有把握。科技文选得非常好，具有人文因素；文言文继承了人物品质与现代提倡品质一致的传统，文字不深，我们的学生都练过，惟一少见的是“而”和“但”字的连用。
前6题是对语言基础的考查，标点符号作为新考点，在这几道题中是最难的。
话题作文在我们意料之中，而且少了哲理的东西，多了情和义的内容，这更贴切高中生生活实际，网上聊天、遇到挫折，这些对孩子们来说都是身边事，都有话可说，容易体现文采。我估计，今年我省不乏漂亮文章。
数学：入手容易细节难
点评人：王希平(成都七中数学教研组组长、特级教师)
今年数学试题总的新变化表现在两个方面：一是试题由易到难，起点低，无偏题、怪题，重点考查数学基础、基本运算；二是应用题以概率题考查学生的数学应用和创新思维能力。
从试题本身来看，它和新课标比较靠近，首先，新课标降低要求部分的内容，在试题中也降低了难度，对三角、复数的考查就可看出，比如考复数的题口算都能做好；其次，新课标增加的内容，如概率、向量、线性规划等内容基本都考查到了。
今年的试题还注重了用新知识解决传统问题的考查，这样的题用常规办法也可做出来，但是如果用新方法会更简洁一些，比如用向量来做解析几何和立体几何题。
所有试题的入手都比较容易，最难的题也不例外，难点基本上是在一些细节上，因此，数学得分容易，得高分则需要较高数学素养。
今年的文理科试题有40%多的题不同，有利于文科考生。
英语：试题整体不太难
点评人：李丹(树德中学外语教研组组长，成都市学科带头人)
命题既立足于现行的英语教学大纲和考纲，又着眼于未来的新课程标准，体现了素质教育的内涵，突出了对学生综合语言能力的考查。试题突出篇章结构，强调应用，注重交际。
试题整体难度不大，单选题出得比较活，填空的选项设置合理，没有太偏的选项。阅读短文继续保持知识性、趣味性强的特点，整套试卷变化最大的是作文部分。
综观整套试卷，变化最大的是作文部分。虽然形式到内容都是学生平时经常训练的，但以往通常要给予信件的基本格式或首句，但今年没有这样，考生如果在格式上错了，丢分很不划算。
文科综合：综合性有些减弱
点评人：王开元(成都市学科带头人、成都七中历史教研组组长、文科备课组组长)
从总体来看，文科综合难度不大，但有些题暗设陷阱，考得很细，如13题、14题和22题很容易做错，特别是基础不过关的学生。可以说，这套题活而不深，稳中求新、稳中求变，但三科的综合性有一些减弱。
第39题的分值高得吓人，60分，这是近年来历史、*和地理三科综合题最高的分值，这道题虽是综合题，但每道小题关联不大，各科基本可以各答各，实际上还是拼盘。
试题强调基础和能力兼顾，重视能力的[1] [2] 下一页
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