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山东临沂一中高三历史月考试卷

时间:2009-10-18 17:33:02  来源:曹建平
 

          山东省临沂一中2006-2007学年度高三历史月考试卷

http://blog.cersp.com/userlog17/35592/archives/2007/516887.shtml

                              第Ⅰ卷

一、选择题  (每小题2分,共76分)

    1、《三字经》写道:“周武王,始诛纣,八百载,最长久。”周朝统治长久的制度保障是①分封制②宗法制③郡县制度④中央集权制度

A、①②③   B、①②④    C、①②    D、①②③④

    2、“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑斩浮云,诸侯尽西来。”秦王朝完成了国家的空前统一,其政治制度的基本特征是

A、权力的高度集中          B、中央政府各部门间相互牵制

C、郡县制的推行            D、“家天下”的皇位继承制

    3、有人认为:“从实力上讲,孙中山比起洪秀全来,相差不知几千万里了,而诺大的清帝国,不亡于洪、杨,却被孙文的几个口号叫垮了,何哉?主题使然也。”这反映出①三民主义基本符合当时中国的社会发展趋势②实力是否强大,对历史进程的发展无关紧要③清政府舆论管制不成功④一个人能否成功,关键在于能否将个人事业同时代的要求相结合

  A、①②     B、①③     C、②④    D、①④

    4、明末清初的思想家黄宗羲提出了君主专制是“天下之大害”的观点,这与西方的启蒙思想极为相似。对这一现象的解释正确的是:

A、启蒙运动的发展已对中国思想界产生了巨大影响

B、黄宗羲的思想对启蒙运动生产了巨大影响

C、黄宗羲的思想的产生是商品经济发展带来的必然结果

D、黄宗羲思想的产生具有极大的偶然性,而启蒙运动的产生具有必然性

    5、有人说,如果说文艺复兴把神从人们的生活中驱逐出去;哥白尼的《天体运行论》把神从天文学中驱逐出去;17世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去;19世纪把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是:

A、达尔文   B、法拉第    C、伽利略     D、爱因斯坦

     6、魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”,他所说的长技在19世纪中期已经出现的是            

A、电话  B、火车   C、汽车    D、飞机

    7、20世纪60年代以来,人们把钢铁、纺织、汽车、煤炭等工业称之为“夕阳工业”主要是因为

A、信息技术促进了传统工业的更新改造    B、此类企业能耗高、原材料消耗大

C、随第三次技术革命,老企业焕发新活力  D、此类企业产品在人们生活中作用越来越明显

    8、宋代哲学思想主要是理学,理学在宋代思想界占主导地位的主要原因是

  A、宋代科技的重大发展      B、适应封建统治的需要

C、朱熹等人的努力          D、佛教思想的影响

    9、一般来说,一切艺术的永恒的源泉就是生活。欧洲浪漫主义文学反映的社会情绪是

  A、拜金主义泛滥            B、对“理性王国”失望

C、理想主义盛行            D、对古典文化的憧憬

    10、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想形成的本质特征是

  A、一脉相承且与时俱进     B、代表最广大人民的利益

C、马克思主义的中国化     D、中共集体智慧的结晶

    11、“文革”期间,由于广大科技工作者的努力,我国的科研和经济建设都取得了一定的成就,主要表现在①第一颗原子弹爆炸成功②导弹核武器试验成功③“东方红1号”人造地球卫星发射成功④袁隆平培育出杂交水稻“南优2号”

A、①②③  B、①②④   C、②③④   D、①③④

    12、欧洲启蒙运动和中国的新文化运动相同之处不包括

  A、都宣传了资产阶级文化     B、都是思想解放运动

C、都有反对封建思想         D、运动过程中思想潮流发生了变化

    13、中央二台《鉴宝》节目展出一幅名画,写修竹数竿,顾盼有情,疏爽飞动,浓淡相应,虚实相照,傲气风骨让人感慨。这种借物抒情,表现自我,追求神韵意趣是什么绘画的特点

  A、原始岩画  B、汉代帛画  C、中国文人画    D、民间绘画

    14、蒸汽机的改良和发电机的产生都是

A、科学理论和生产技术紧密结合的产物B、社会生产发展需要的结果

C、第一次工业革命的成果             D、第二次工业革命的成果

    15、毛泽东的哪项理论丰富了马克思关于社会主义发展的理论

     A、工农武装割据思想                   B、建设中国特色社会主义理论

C、两类矛盾和正确处理人民内部矛盾理论D、武装夺取政权思想

    16、中国共产党在总结社会主义时期的科学、文艺工作的经验教训时,明确要处理好①科学、文艺工作和政治的关系 ②科学、文艺工作和人民生活的关系③继承传统和不断革新的关系 ④“百花齐放”与“百家争鸣”的关系                 

    A、①②③    B、①②     C、①②③④     D、②③④

    17、我国古代诗歌、戏曲艺术走向成熟的标志分别是                

    A、楚辞、元杂剧             B、汉赋、明代传奇  

    C、楚辞、明代传奇                   D、诗经、元杂剧

    18、为推动我国科学技术的发展,1985年国家开始推行科技体制改革。国家制定并实施了  ①“863计划” ②“星火计划” ③“火炬计划” ④“信息高速公路”计划

    A、①②③   B、①②③④   C、①②④  D、②③④

 

 

    19、“我不想变成上帝,或居住在永恒中,或者把天地抱在怀里,属于人的那种光荣就够了。我自己是凡人,我只求凡人的幸福。”这句话体现的思想是                                    

    A、禁欲主义    B、神权主义  C、人文主义     D、理性主义

    20、下列对朱熹理学思想的表述,错误的是                   

A、以儒家思想为基础,吸收佛教和道教思想    B、提出"存天理,灭人欲",维护封建统治

C、发展了客观唯心主义的体系,提出理是万物的本原  D、主张"心外无理"

    21、中国古代以农业立国,农业受到高度的重视,农学著作也屡出巨著,在书中最早记载混合选择法和无性杂交嫁接技术的是                                

    A、《氾胜之书》 B、《齐民要术》   C、《农桑辑要》 D、《农政全书》

    22、邓小平理论成熟并形成体系的标志是                                

A、“南方谈话”              B、《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的讲话    

C、把邓小平理论作为党的指导思想写进党章   D、“一个中心、两个基本点”的提出

    23、在社会主义现代化建设的新时期,国家进一步把教育放在优先发展的战略地位。国家把那一种教育放在更加重要的战略地位               

A、远程教育       B、高等教育     C、基础教育     D、中等教育

    24、“蒸汽时代”和“电气时代”的到来都①促进了工业的迅速发展②推动了资本主世界体系的形成 ③促进了新城市的兴起与发展④促进了新的交通工具的出现

A、①③④     B、①②④       C、②③④       D、①②③④

    25、下列有关19世纪以来世界文学发展的各元素,组合不正确的是 

A、现实主义-巴尔扎克-《人间喜剧》      

B、浪漫主义-大仲马-《巴黎圣母院》

C、现代主义-海明威-《老人与海》

D、民族文学-马尔克斯-《百年孤独》

    26、右图这一世界名画的艺术表现手法是                                 

A、现实主义       B、浪漫主义

C、现代主义       D、新古典主义

    27、文艺复兴运动的成果主要在于

    A、否定宗教存在的必要      B、赞美人的存在价值

C、倡导民主、科学、理性    D、反对君主专制政体

    28、路德教、加尔文教、和英国国教主张信仰的唯一宗教是

   A、罗马教皇      B、传教士       C、天主教会        D、《圣经》

    29、康有为、梁启超和孙中山关于民主的论述,其主要的不同是

    A、社会背景 B、根本目的 C、途径手段  D、阶级属性

    30、四大发明之所以是中国成为世界文明古国重要标志,是因为四大发明

A、是西方早期资产阶级反封建的有力武器 B、在推动人类进步的过程中作用巨大

C、发明时间长,技术含量高         D、领先西方时间长,足以令中华民族骄傲至今

    31、爱因斯坦相对论的提出是物理学思想的一场革命,主要是

A、否定了牛顿的力学原理         B、提出时间、空间并非绝对不变的属性

C、借鉴法国科学家拉瓦西的学说  D、修正了能量、质量相互转化理论

    32、以林则徐、魏源为代表的新思想产生的主要影响是

A、标志着闭关锁国政策结束  B、奠定维新变法运动思想基础

C、推动中国人重新认识世界  D、传播了依法治国思想

    33、新文化运动中先进的知识分子要求建立

    A、资产阶级君主立宪制   B、无产阶级专政国家  C、资产阶级民主共和制   D、民主联合政府

    34、从可持续发展的观点来看,文化大革命时期遭到破坏最严重的是

   A、农业   B、工业    C、教育     D、军事

    35、胡适认为:“文明不是笼统造成的,是一点一滴的造成的。进化不是一个晚上笼统进化的,是一点一滴的进化的。”这一思想实质上反映了

A、多研究些问题,少研究些主义        B、提倡民主与科学

C、反对马克思主义传播                D、宣传马克思主义

    36、有人说“18世纪是伏尔泰的世纪”,其主要含义是

A倡导反对天主教会和专制主义             B、使法国走上了资本主义道路

C、其思想对18世纪欧洲产生了巨大影响    D、号召人们粉碎教会邪恶势力

    37、建国后,为落实全面发展教育的方针,在少数民族地区确定教育的首要任务是

    A、增加教育经费             B、培养少数民族干部

C、培养教育骨干             D、加强小学教育和成人教育

    38、右图1998长江抗洪这一画面反映了“三个

代表”重要思想的哪一方面的内容

A中国先进的生产力

B中国先进的文化

C中国最广大人民的根本利益

D社会主义发展方向

 

 

                        第Ⅱ卷(共24分)

39、日本右翼势力否认日本对中国的侵略,他们认为:“在支那事变(指1937—1945年日本侵华战争)发展的过程中,日军……并没有掠夺领土的意图。”“支那战争是试图建设日满支(指日本和日本扶持傀儡在东北建立的伪洲国政权与中国)一体的东亚新秩序的日本与美英苏结盟的蒋介石之间的一场斗争”。

    请回答:

(1)概括日本右翼分子的主要观点。(6分)

 

(2)结合有关史实(日本侵略政策、侵略过程、罪行等方面)批驳日右翼的观点。

(18分)

 

39、答:(1)主要观点:战争的目的是建立东亚新秩序,(2分)是为了对抗蒋介石与美、

苏结盟,(2分)没有掠夺中国领土的意图(2分)。(2)批驳:按以下五个层次来给分:

  第一层次:仅仅回答日本右翼分子观点错误而没有任何史实阐述的,给2分。

第二层次:回答日本右翼分子观点错误并提供了一个方面史实进行反驳,并有具体实例,给6分。

 第三层次:回答日本右翼分子观点错误并提供了两个方面的史实进行反驳,并有具体实例,给10分。

第四层次:回答日本右翼分子观点错误并提供了三个方面的史实进行反驳,并有具体实例,给14分。

第五层次:回答日本右翼分子观点错误并提供了四个方面以上的史实进行反驳而且能够具体举了实例的,描述完整,给18分。

例如:建立东亚新秩序,实质上是日本灭亡中国、称霸东亚野心的体现。侵华过程中的史实证明了它的实施具有充分计划性:

①     灭亡中国,称霸西太平洋是日本的既定国策,1927年东方会议确定“征服满蒙”的武装侵略方针;

②     1931—1935年,日本即将中国东北变为其殖民地,并威逼华北;1937—1938年日本又占领中国华北、华中和华南的大片领土。

③     日军侵华过程中,实行“以战养战”、“以华治华”的政策,对占领区进行野蛮的殖民统治、经济掠夺,并推行奴化教育。

④侵华过程中,日本军国主义者残无人道、灭绝人性,对中国人民犯下了滔天罪行;研制细菌和化学武器,用活人进行试验,实施细菌战和毒气战;制造了许多南京大屠杀式的惨案。关于“美英苏结盟”,先有德意日法西斯对世界的侵略,后有中、美、英、苏等国结盟,共同组成了世界反法西斯同盟。国此,以上观点是日本右翼势力掩盖侵略的漂亮幌子、是否认侵略的诡辩与诺言。

 

 
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