西城区2009～2010学年度第一学期高三年级史期中测验（示范校）

第Ⅰ卷(选择题  共48分)

本卷共48小题，每小题1分，共48分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1．（2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）右图反映的是西周的政治制度及其关系，有关说法正确的是A

①宗法制和分封制互为表里

②宗法制以嫡长子继承制为核心

③通过分封制和宗法制，建立起森严的等级制度

④整套制度一直维系了周的稳定长久统治

A.①②③         B.①②④  

C.②③          D.①②③④

2．（2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）关于我国早期农业的叙述，正确的是D

   ①中国是世界上最早培育水稻和粟的国家 ②原始农业的主要耕作方法是刀

耕火种 ③耒耜是用于松土的工具 ④铁犁牛耕在春秋战国时期成为中国传统农

业的主要耕作方式

A. ①②④      B.①②③④       C.①③④        D.①②③

3．（2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）在春秋战国时期，世卿世禄制逐渐为建立专职官僚制度所取代，在以下改革措施或政策中，体现这一变化趋势的是A

①奖励军功 ②推行县制 ③什伍连坐制 ④重农抑商

A.①②         B.①③           C.①④          D.②③

4．（2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”这句历史名言表达了一位战国时期诗人对人民的热爱。这位诗人创作了诗歌新的体裁，他的著名长诗作品是C

A．《诗经》     B.《子虚赋》     C.《离骚》      D．《雨霖铃》

5．（2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）秦始皇认为自己“德高三皇，功过五帝”，自称始皇帝，后人也称其为“千古一帝”。秦始皇一生功绩中最值得人们称颂并至今仍有重大意义的事情是A

A.建立中国第一个统一的多民族国家，初步奠定祖国疆域

　  B.开创一系列政治制度，奠定中国两千多年政治统治的基本格局

　  C.在全国推行的地方行政制度，基本确立了中国的行政区划

D.修筑长城、灵渠等大型工程，惠及后世

6. （2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）秦朝郡县制度之所以能够适应集权政治的需要，最主要在于D

A．郡县是地方行政管理机构

B．郡县官吏必须对上一级负责

C．郡县官吏与皇帝是臣与君的关系 

D．郡县长官由皇帝直接任命，官吏不能世袭

7．（2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）《汉书·诸侯王表》记载“武帝施主父之策，下推恩之令……”，规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割部分土地为列侯，列侯归郡统辖。汉武帝实行推恩令的真实意图是D

    A.仿效周朝实行分封制以巩固统治

　  B.规定由嫡长子继承王位，以血缘关系维系郡国并行制

　  C.顾念亲情，使诸侯王其他子弟也可以分享恩赐

D.分化诸侯王的实力，加强中央集权

8．（2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）右图是陕西米脂出土的东汉牛耕画像石，某位爱好历史的学生对该图进行了研究，并得出下列结论，其中正确的是C

A.汉朝时中国农业开始使用牛耕技术

B.曲辕犁在当时已经出现

C.二牛一人犁耕法在当时已经出现

D.画像石是当时种类繁多的绘画门类之一，体现了中国画的特点

9．（2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）2009年7月30日-10月7日，在北京中华世纪坛世界艺术馆举办了“秦汉—罗马文明展”，右图是其中的一幅展品“东汉书信纸”。它原衬垫于铜镜之下，故呈圆形，推测为家书的残片。纸以麻为主要原料，并通过施胶等加工技术，改善了纸面的白度和平滑度，使得纸张厚薄均匀。以上介绍和图片说明A

    A．东汉时已经出现较成熟的造纸技术

    B．东汉时中国的造纸术已经由罗马人通过丝绸之路传到了欧洲

    C．东汉时更多的人有了受教育的机会，拥有文化的人很多

D．东汉时纸已经取代简牍成为最主要的书写材料

10．（2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）下列农具或生产技术中最早出现在魏晋南北朝时期的是C

        A．牛耕              B．铁农具      C.翻车       D．筒车

11．（2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）下列关于北魏均田制的说法正确的是B

①政府把地主多占的土地分配给农民 ②确立了受田农民对土地的完全所有权 ③使农民获得了一定的土地,促进了社会经济的发展 ④一定程度上限制了官僚地主对土地的占有 ⑤均田制解决了土地兼并问题

A.①②③④⑤       B.③④          C.①②        D.④⑤

12．（2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）唐贞观九年，唐太宗对侍臣说：“夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清静，百姓何得不安乐乎？”这反映了唐太宗D

A.民贵君轻的思想       B.农业为本的思想 

C.君治为本的思想       D.心存百姓的思想

13．（2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）唐朝主管官员考核和任命的机构是C

A．中书省         B．门下省　     C．尚书省        D．御史大夫

14．（2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）下列关于唐长安城的表述，正确的是  D

①宫殿宏伟，街道整齐 ②“市”中的商业活动是长安城商业繁荣的标志

③突破“坊”“市”界限，商业活动没有区域限制 ④是当时的国际大都会                                                 

A．①②③       B．②③④       C．①③④       D．①②④

15．（2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）隋唐时期，我国科技进一步发展，体现在D

①发明活字印刷术 ②火药开始用于军事 ③出现《授时历》 ④出现雕版印刷术

A.①②③④　　　B.①②③      C.③④　　　D.②④

16．（2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）西方学者查尔斯·默里在《文明的解析》一书中以下图表示公元600～1800年中国绘画的发展状况。约每200年间出现一个高峰。处于该图第一个高峰期的著名画作是B

A．《女史箴图》   

B．《送子天王图》     

C．《清明上河图》

D．《墨兰图》

17．（2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）下列各项中，分割宰相军权的官职是  D

A．秦朝的御史大夫             B．汉朝的诸侯王    

C．唐朝的节度使               D．北宋的枢密使

18．（2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）下列内容属于北宋时期加强对中央对地方控制的措施是A

①派文官担任地方长官 ②地方赋税的大部分由中央掌管 ③设通判负责监督地方官 ④增设参知政事

A．①②③     B．①③④    C．②③④    D．①②③④

19．（2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指C

A. 天体运行法则                B. 社会发展规律

C. 道德规范和等级秩序          D. “天人感应”理论

20．（2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）宋代出现了一种新的文学形式——词，促使它兴起的直接社会原因是B

A．理学的形成与发展            B．商业和城市的繁荣

C．各民族文化的交融            D．阶级矛盾和民族矛盾的尖锐

21．（2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）一本历史著作有这样的叙述：“在万历的祖父嘉靖皇帝以前，大学士为三至六人，皇帝可能对其中的一人咨询较为频繁，但从名义上说，他和另外的几位大学士仍处于平等的地位。这以后的情况发生了变化，张居正名为首辅或称元辅，其他大学士的任命则出于他的推荐，……”上述材料中涉及的机构是C     

A．汉朝的内朝                B.唐朝的门下省

C．明朝的内阁                    D．清朝的军机处

22．（2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）《枢垣记略》载顺治年间“奏章票拟，主之内阁；军国机要，主之议政处”。这种情况反映了B

①内阁不具有实际的决策权力 ②议政王大臣会议权力极重 ③军国大事由议政王大臣会议决定 ④皇帝权力得到加强

A.①②③④　　　B.①②③　　　C.②③④　　　D.①②④

23．（2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）下列关于我国历史上土地问题的说法，正确的是C

A．西周时期的实行土地公有的井田制

B．春秋时期，鲁国首先按亩收税，以法律形式承认了土地私有制

C．古代政府多重视抑制土地兼并的出发点是维护小农经济

D．《天朝田亩制度》规定，没收地主土地分给农民

24．（2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）16世纪晚期，我国某地开始出现“地多烟草、木棉转卖四方，五谷之利不及其半”的情况，这说明当时该地B

①农业经济衰退 ②农业结构发生变化 ③商品经济发展 ④农产品加工业兴起

A．①②         B．②③         C．③④          D．①③

25. （2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）下列关于明清时期资本主义萌芽的表述正确的是D

①明朝中后期在江南稀疏出现资本主义萌芽 ②清朝资本主义萌芽壮大，生产进入工场手工业阶段 ③机户、机工的出现标志资本主义萌芽产生 ④腐朽的专制制度严重阻碍了资本主义萌芽的成长

A．①②③④     B.①②③     C.②③④      D.①③④

26. （2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）据《台湾府志》记载，清朝统一台湾时，“国家初设郡县，管辖不过百余里，距今未四十年，而开垦流移之众，延袤二千里，糖谷之利甲天下”。这则材料说明D

①台湾府的设置促进了台湾经济的发展  ②大陆移民是清朝开发台湾的重要力量 ③清朝时台湾主要出产食糖和粮食 ④国家统一是台湾发展繁荣的保证

    A．①②③      B．①③④     C．①②④     D．①②③④

27. （2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）明清统治者推行“海禁”和“闭关锁国”政策，其影响有D

①保护了民族工业发展 ②失去了开拓海外市场的契机 ③避免了西方殖民侵略 ④妨碍中国与世界的正常往来

A. ①②       B.②③        C.①③          D.②④

 28. （2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）史学界之所以对“安史之乱”“三藩之乱”等历史事件加以否定，其主要依据是D

A．它们都是以下犯上，争夺皇位  B．它们都是地方威胁中央

C．它们都破坏了生产，危害到统一 D．它们都阻碍了社会的进步与发展

29. （2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）“康乾盛世”被称为中国传统社会末期的“百年之治”，此后清朝很快衰落。它给今人留下的最深刻历史教训是，为政者应D

A．勤于政事，善始善终           B．轻徭薄赋，发展社会经济

C．选贤任能，惩治贪污腐败       D．顺应时代潮流，避免虚骄自大

30．（2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）明清文化具有新的时代特征，其主要表现是D
    A．古典小说蓬勃发展        B．传统科技处于世界前列
    C．士大夫的文人画成就突出       D．反对君主专制的民主思想产生

31．（2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）下列著作在1986年均被法国的《读书》杂志推荐为理想藏书。关于这三部书相对应的表述完全正确的一组是C

A．诗歌    剧本    散文                           

B．彼特拉克    曹雪芹    达尔文

    C．倡导人文主义    描写家族衰亡    阐述自然选择

D．抨击世俗王权    叙述爱情悲剧    挑战教会神学

32．（2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）判断鸦片战争后中国社会性质发生变化的主要依据是A

A．中国主权遭到破坏，经济结构发生变化 

B．清王朝开始成为列强统治中国的工具
C．中国经济开始卷入世界资本主义市场   

D．中国人民在反封建的同时还要反侵略

 33．（2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）在不平等条约的条款中，对我国民族工业发展直接造成严重损害的是A

A．协定关税                   B．片面最惠国待遇   

C．自由传教                   D．领事裁判权

34. （2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）鸦片战争使一些爱国知识分子从“天朝上国”的美梦中惊醒，旨在“师夷长技以制夷”的新思潮萌发。其实质是B

A.改革内政，振兴清王朝        B.向西方学习，寻求强国御侮之道

C.学习新技术以发展资本主义    D.启迪人民觉悟，摆脱专制思想束缚

35. （2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）鸦片战争后，中国经济日益呈现出半殖民地的特点，其表现是D

    ①外国商品日益占据中国市场 ②关税和贸易主权开始丧失 ③开始出现近

代工业 ④列强对华进行资本输出 ⑤自然经济仍然是广大农村的主要经济模式   

A.①③⑤     B.②③④     C.②④⑤      D.①②④

36. （2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）马克思说：“推动了这次大爆炸（太平天国运动）的毫无疑问是英国的大炮。”对这句话的理解正确的是A

  A．鸦片战争激化了中国社会矛盾，导致太平天国运动的爆发 

  B．太平天国运动以反对外国侵略为主要目的

  C．太平天国运动反对鸦片战争中清政府的卖国行为  

  D．民族矛盾激化是太平天国运动爆发的根源

37. （2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）太平天国运动中诞生的《资政新篇》   C                                                      

  A．是地主阶级知识分子要求学习西方的产物  

  B．反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的强烈愿望

  C．是中国近代首次出现的发展资本主义的纲领，但缺乏实践的基础

  D．是资产阶级要求在中国发展资本主义的产物

38．（2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）李大钊说：“太平天国禁止了鸦片，却采用了宗教；不建设民国，而建设天国，这是他们失败的一个重要原因。”这段话指太平天国C

A.没有实行宗教改革              B.不能充分依靠群众

C.缺乏科学理论指导              D.没有彻底的革命精神

39. （2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）第二次鸦片战争的失败促使清王朝内部少数有识之士进行反思，他们提出新对策，开始兴办洋务。下列能反映洋务运动最初十年成就的图片是A

       A.江南制造总局炮厂                    B.上海机器织布局

        C.京师大学堂                         D.唐胥铁路

40．（2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）以下言论中，体现洋务派兴办民用工业思想的是B

A．“识时务者莫不以采西学制洋器为自强之道”     

    B.“欲自强，必须裕饷，欲浚饷源莫如振兴商务”

C.“仅以忠信为甲胄，礼义为干橹等词，谓可折冲樽俎，足以制敌之命，……实未敢信”

D.“中国欲自强，则莫如学习外国利器”

 41. （2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）从《南京条约》到《马关条约》反映出列强侵华的发展趋势是  A         

A．从以商品输出为主到以资本输出为主

B．从经济侵略到政治侵略和文化渗透

C．从单独行动到联合发动侵华战争　  

D．从开辟通商口岸到直接割占土地

42. （2010届北京西城区示范校第一学期期中测验） 以下关于八国联军侵华战争的叙述，正确的是D

①使中国半殖民地统治秩序完全确立 ②圆明园被焚毁，造成人类文明的重大浩劫  ③使中国由一国独霸向列强共同支配的局面过渡 ④清政府完全成为列强统治中国的工具 ⑤中国社会两大矛盾趋于汇流，集中表现在反对清朝统治的斗争上

A．①②③   B．③④⑤    C．①③⑤    D．①④⑤

43．（2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）近代有人提出：“议院者，公议政事之院也。集众思，广众益，用人行政一秉至公，法诚良，意诚美矣。”“昏暴之君无所施其虐，跋扈之臣无所擅其权，大小官司无所卸其职，草野小民无所积其怨，故断不至数代而亡，一朝而厌也。”此人的主张是C

A.加强君主专制                   B.实行相互监督

C.实行君主立宪                   D.倡导民主共和

44. （2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）甲午战争后，中国民族资本主义的发展速度有所加快，其主要原因是C

A.外国资本为民族资本提供了发展资金     

B.外国在华设厂带来了先进设备和技术

C.中国的商品市场和劳动力市场进一步扩大

D.列强资本输出迫使清廷鼓励民间办厂

45. （2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）“亚东开发中华早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色旗，民国荣光，锦绣河山普照。我同胞，鼓舞文明，世界和平永保。”这段歌词创作的历史背景是B

A.洋务运动迈出中国近代化的步伐 B.中华民国南京临时政府成立

C.义和团粉碎列强瓜分中国的野心  D.中国成为第一次世界大战的战胜国

46. （2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，“社会革命为期不远”，中国应该防患于未然，因此他提出了C

A.民族主义      B.民权主义     C.民生主义     D.民主主义

 47．（2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）《中华民国临时约法》规定“中华民国主权属于国民全体”，其根本意义在于C

A.人民在政治上翻了身            B.总统由人民选举产生

C．否定了君主专制                D．限制了袁世凯的权力

48．（2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）从民国初期民族火柴业的一组商标中，能得到信息有  A

①辛亥革命推动了民族资本主义的发展 ②中华民国政府推行独立自主的外交政策 ③中国摆脱了外来经济控制 ④实业救国成为当时的社会进步潮流

 A．①④        B．②④        C．②③        D．①③

第Ⅱ卷  (非选择题  共52分)

本卷共3小题，第49题19分，第50题18分，第51题15分，共52分。

49. （2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）（19分）在历史长河中，政治制度的传承、创新与社会的变迁紧密相关，并推动着中国社会的发展。阅读以下材料并回答问题

斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：周以后的秦朝（公元前221-前206年），尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周的分封制。

（1）秦朝组织严密的帝国结构主要包括哪些重大的制度？其主要特征是什么？（5分）

汉代吸取了秦朝不早立扶苏导致赵高矫诏传位胡亥的教训，建立了太子制度以保证帝位的传承。此后，太子被称为“国本”。立太子的基本原则是“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。”

（2）汉代立太子的基本原则继承的是什么制度？汉代为什么要实行太子制度？（3分）

美国《坎普顿百科全书》中的《简明中国政治史》写道：洪武皇帝以唐代政府系统为模式，恢复儒家的教条与实践并且继续加强中央政府的集权倾向，特别是皇帝希望牢牢将权力抓在自己手中，并试图独自处理国家大事，但是这样的工作负担被证明是无法承担的，他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门……

（3）请结合所学指出唐、明中央机构的异同点。（5分）

学者侯宜杰在《二十世纪初中国政治改革风潮》中指出：单纯的专制制度已不存在，民主政治及有关法律有些在试行，有些在准备和确立之中，整个政治制度正在向资本主义近代化演变迈进。

（4）请结合史实，证明19世纪末20世纪初“中国政治制度向资本主义近代化演变迈进”。（6分）

49.（1）皇帝制、三公九卿制、郡县制；皇权至高无上，地方服从中央。（5分）

（2）宗法制；从制度上力图避免统治者内部纷争，保证帝位的传承，以巩固专制统治。（3分）

（3）同：实现中央官员的分权与制衡，以保证皇权的独尊。

异：唐代实行三省六部制，三省长官都是宰相，通过三省之间的牵制和监督，来削弱相权，保证皇权；而明代废丞相，权分六部，直接对皇帝负责，另设内阁作为皇帝的顾问机构。（5分）

（4）19世纪末的戊戌变法中，康、梁为首的维新派进行改革，提倡官民上书言事等，倡导在中国推行君主立宪制；

20世纪初，清政府颁布《钦定宪法大纲》，推行以君主立宪制为目标的预备立宪；

1912年，辛亥革命结束了两千多年的君主专制政体，在中国建立了民主共和政体，大大地推进了中国的政治近代化进程。（6分）

50．（2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）（18分）“富强”是中国历代统治者施政的重要目标。阅读下列材料回答问题：

秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。

——《汉书·食货志》

（1）材料反映的根本问题是什么？简要分析其对秦国发展的影响。(5分)

在20世纪末叶提及王安石，我们只更感到惊异：在我们之前900年，中国即企图以金融管制的办法操纵国事，其范围与深度不曾在当日世界里任何其他地方提出。当王安石对神宗赵顼说“不加税而国用足”，他无疑的已知道可以信用贷款的办法刺激经济之成长。当生产增加货物流通时，即使用同一税率也能在高额的流通状态里受到增税之成果。

——黄仁宇《中国大历史》

（2）王安石变法的原因是什么？“用贷款的办法刺激经济的增长”的措施有哪些？结合所学知识说明新法结果如何？（6分）

古今国势，必先富而后能强，尤必富在民生而国本仍可益固。溯自各国通商以来，进口洋货日增月盛……出口土货，年减一年，往往不能相敌。推原其故，由于各国制造均用机器，较中国土货成于人工者，省费倍蓰。售价既廉，行销愈广，自非逐渐设法仿造，自为运销,不足以分其利权。……臣拟遴派绅商，在上海购买机器，设局仿造布匹，冀稍分洋商之利。

                         ——摘自李鸿章《试办织布局折》（1882年）

（3）据材料指出鸦片战争后中国在对外贸易方面面临着什么问题？造成这种问题的原因是什么？李鸿章认为应该如何解决这一问题？（5分）

（4）据上述材料，谈一谈“求强”与“求富”的关系给我们的启示。（2分）

（注意：回答本题时，不得照抄原文）

50. （1）商鞅变法从根本上改变了旧的生产关系（废除了井田制），确立了土地私有制。（2分）。激发了劳动者的生产积极性，促进了秦国的农业生产，使秦国力量强大，为统一奠定基础。（3分）

（2）北宋积贫积弱，社会矛盾尖锐，出现统治危机。（2分）青苗法、农田水利法（2分）。一定程度上改变了积贫积弱的局面，后陆续被废止。（2分）

（3）严重入超。（1分）中国手工产品成本高，无法与外国的机器产品竞争。（2分）；在中国创办采用机器生产的民用企业。（2分）

（4）“求富”是“求强”的基础，国家富强应以经济建设为中心。（2分）

51．（2010届北京西城区示范校第一学期期中测验）（15分）在数千年历史进程中，中国社会思想界发生了很大的变化。请阅读材料，回答问题。

回溯历史，国学的基本学理和精神都产生在先秦百家争鸣这个伟大的“轴心时代”。“先秦诸子皆为忧世之乱而思有以拯济之，故其学术皆应时而生 。”（胡适 《说儒》）

（1）请根据材料，完成以下表格：（ 6分）

                                ——以上材料均摘自《新全球史》（上）

西汉早期，董仲舒对儒家思想加以改造，形成了新的儒学体系。请阅读以下材料：

董仲舒的理论认为，一个国君的统治是由于天命，这就为君王行使皇帝的权威有了合法的根据；但同时又对君王的权威施加了某种限制：皇帝必须时刻注意上天的喜怒表现，按照上天的意旨行事。                                                 

                                       ——冯友兰《中国哲学简史》

（2）材料中“董仲舒的理论”指的是什么？董仲舒为什么要提出这种理论？（3 分）

（3）经过魏晋隋唐的沉寂，宋明理学开创了儒学历史上的新时代，对中国社会政治、文化及伦理道德产生了深远影响。请参考下列材料，谈谈你对理学的认识。（2分）

尊者以理责卑，长者以理责幼，贵者以理责贱，虽失，谓之顺；卑者、幼者、贱者以理争之，虽得，谓之逆。于是下之人不能以天下之同情、天下所同欲达之于上；上以理责其下，而在下之罪，人人不胜指数。人死于法，犹有怜之者；死于理，其谁怜之！

                                       ——清·戴震《孟子字义疏证》

天地有正气，杂然赋流形，下则为河岳，上则为日星，于人曰“浩然”，沛乎塞苍冥。……是气所旁薄，凛烈万古存，当其贯日月，生死安足论！地维赖以立，天柱赖以尊，三纲实系命，道义为之根。

                                          ——宋·文天祥《正气歌》

（4）19世纪末，随着民族危机的日益加深，以康有为、梁启超、严复为代表的维新思想家，既从传统的儒家思想中寻找变革的依据，又借助西方的社会科学理论，倡导变法以救亡。请分别叙述上述维新派人物最有代表性的思想主张。（4分）

51.（1）（6分）

（2）“天人合一”和“天人感应”；适应汉武帝加强中央集权的需要，神化皇权；限制君主权力过度膨胀。（3分）

（3）理学以三纲五常维系统治，压抑人的自然欲求，产生消极影响；理学注重气节、品德，强调责任和使命，凸显人性庄严。（2分）

（4）康有为：宣称孔子是主张变革的先师；预言人类社会要经过“据乱世”“升平世”“太平世”三个发展阶段，强调当时的中国应该进入升平世的君主立宪。（2分）

梁启超：兴民权、广民智、设议院。（1分）

严  复：宣传进化论，阐述维新变法主张。（1分）

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