《中学历史教学参考》

2009年第3期目录

◆特别公告◆

教育部基础教育课程教材发展中心

关于开展“课改十年——讲述我的教育故事”

全国征文评选活动的通知 / （封二）

“课改十年——讲述我的教育故事”征文写作角度提示

　/ 本刊编辑部（15）

◆笔随心舞◆

如何评价改革历史课程所需要的精神 / 赵亚夫（1）

●环境与课程

◆专家视点◆

回顾·反思·前瞻

——我国历史教育研究纵论（下） / 李稚勇（4）

◆走近名师◆

怡心书香  探索守望

——一个普通中学历史教师教育生涯之感悟 / 孙双武（10）

◆课程论·教学论◆

思想文化专题教学的探索与实践

——以“近代前期中国思想史”为例 / 陶　涛（35）

●知识与资源

◆海外文摘◆

中国文化与西方文化的对比 / 【英】伯特兰·罗素（22）

◆学术驿站◆

何炳松的史学研究及其贡献 / 曹　伟（48）

◆备课参考◆

我国技术引进的五个阶段与相关成效 / 黄小波（56）

●动态与交流

◆编读往来◆

思考·阅读·写作

——《中史参》“走近名师”栏目对我的启示 / 胡军哲（32）

开放办刊 追求卓越 切实服务历史教学

——《中学历史教学参考》（下半月刊）敬告读者 / （63）

◆岳麓谈新◆

岳麓版必修Ⅰ《政治文明历程》第7课

《古罗马的政制与法律》教学实录 / 李　丽（45）

◆人教走廊◆

用批判性思维进行史料分析的实践

——以人教版必修1“学思之窗”为例 / 沈为慧（54）

●学生与教学

◆教学叙事◆

教育部基础教育课程教材发展中心

“课改十年——讲述我的教育故事”征文选登

寒假作业里的大天地 / 王俊伟（19）

◆教研之窗◆

“谢谢你为我打开一扇窗”

——课例研究工作的若干随想 / 张汉林（16）

◆课例述评◆

生命情怀  溢满心房

——由电影《美丽人生》引发的教学反思与探索 / 胡晓玲（52）

●学习与评估

◆评估论衡◆

中学历史学习测量的基本理论问题 / 聂幼犁（25）

◆命题研究◆

新材料新情境历史试题解答技巧 / 李明海（30）

◆高考导学◆

中国近现代社会生活史专题的教学价值与实施策略

——高中新课程历史专题的教学价值探索（4）

　 / 姚锦祥  尚姗姗（38）

思想史专题的教学价值与实施策略

——高中新课程历史专题的教学价值探索（5）

　/ 姚锦祥  颜笑华（41）

◆征题精选◆

新材料新情境历史试题设计 / 李明海（59）

选择题设计 / 徐金卫（61）

材料题设计 / 戴胜旗（62）

主　　编：任鹏杰

副 主 编：张艳云

责任编辑：冯丽珍  方　言　雨　人

策　　划：雨　人

校　　对：诸葛众

资　　料：渭　艳

美术编辑：冯　涛

邮发代号：52-28

定　　价：8.00元

编辑部电话：（029）85245894

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