根据澳大利亚教育部的一个计划，澳大利亚全国的学生都将在课堂上接受传统的澳大利亚历史课，即单独设置的历史课。

   澳大利亚教育部长毕晓普女士敦促各州和行政区都依照新南威尔士州的做法，在课程中重新单独设置“澳大利亚历史”这门课程，以便让每个学生都“知道詹姆斯·库克船长为什么要巡游东海岸”。

    如果各地拒绝接受这个建议，联邦政府有可能在下次与各地的教育经费协议中把设置澳大利亚历史课作为一个筹码。

    但是毕晓普部长在7月4日表示，她希望以合作的方式来解决这个问题。“我希望各州与我一道来实现澳大利亚历史教育的复兴。”

    澳大利亚政府鼓励这门课以“叙述”的方式进行，以时间与事实为基础，这与澳大利亚目前大多数州采取的基于“主题”或“组织者”的方式形成鲜明对比。批评者认为，目前的这种方式容易造成历史的意识形态化。

    新南威尔士州的前总理鲍勃·卡尔将在政府的这个计划中扮演积极角色，他表示，他支持任何把历史课重新单独设置，丢弃“文化研究课”的计划。

    毕晓普部长对目前很多州的课程设置感到不满，指出历史课已经在“社会及其环境”这样的标题下被其他科目“吞噬”，这引发了澳大利亚政府的特别担忧。

    例如，在西澳大利亚州的课程设置中，历史仅仅是“时间、传承与变革”这门课的一部分内容，而这门课的目的是帮助学生“理解他们的文化、地理和历史背景，具备积极参与澳大利亚生活的知识、技能与价值观”。在南澳大利亚州，学生在11年级之前只能通过“社会与环境”学习历史。

    澳大利亚政府的这个计划缘起于约翰·霍华德总理在今年1月26日国庆日的一个讲话。霍华德呼吁大家“齐心协力”实现“澳大利亚历史课的根本复兴，无论是在学历史的学生数量上，还是在教学方式上。”