六、课前准备
毛泽东诗词收集 课件制作
七、教学过程
引言：“无论时代的车轮走向哪里，总会有一个名字在中国人的心底闪烁，他不仅是革命家，军事家，还是杰出的诗人。昆仑之巅，长城之墙，是他胸中的笔。华夏大地，高天厚土，是他笔下的纸。黄河之水，长江之浪，是他纸上的墨。他的诗蕴含着革命英雄主义的气概和浪漫主义的风采，给中华民族留下了一座精神永恒的丰碑。那就是——毛泽东”。他的诗词记录着中国革命的足迹，也记录着中国共产党成长的历程，今天我们就通过毛泽东的诗词来了解中国新民主主义革命。
教学情景一
设计意图：通过分析诗词，对比新中国成立前后的中国社会，总体上了解中国革命的状况。同时让学生感受诗词中作者因革命胜利的喜悦心情。
学生一朗诵：浣溪沙·和柳亚子先生 1950年10月
长夜难明赤县天，百年魔怪舞翩跹，人民五亿不团圆。一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗，诗人兴会更无前。
学生解读：（侧重于新中国成立前中国社会状况的分析）
教师补充：近百年来，西方资本主义列强又凭借坚船利炮，把中国一步步拖入半殖民地和半封建社会的深渊。面对压迫，中华儿女没有屈服，前赴后继，掀起一次次救亡图存的革命浪潮，但一次次的探索都以失败而告终。
1919年，五四运动标志着中国新民主主义革命的开端，1921年，中国共产党的成立，使中国革命焕然一新。从此，中国人民在中国共产党的领导下，开始探索一条新的救国救民的革命道路。中国人民为了自由、民主、独立和统一整整奋斗了一个世纪，最终在中国共产党的领导下，取得了中国民主革命的伟大胜利。
教师过渡：毛泽东，中国革命的亲历者，用诗词记录下了中国革命的足迹。中国共产党成立后，1925年春，毛泽东漫步橘子洲。面对滔滔湘江水、满山红叶，忆昔抚今，豪情激荡，写下了《沁园春·长沙》这首词。
教学情景二：
设计意图：引导学生从诗词中去分析当时中国的社会状况，引出中国共产党正在积极参与的国民大革命。同时感受诗词中作者的意气风发与博大胸怀。
全班同学朗诵：沁园春·长沙
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
学习探究：1925年的中国，谁正对“问苍茫大地，谁主沉浮”做出回答？做出了怎样的回答？
学生回答：（第一次国共合作、国民革命）
教师补充：当时的中国是半殖民地半封建的国家。列强侵略，“四万万人齐下泪，天涯何处是神州！”；军阀混战，“沧海桑田焦土变，名山秀野战云封”。当时中国人民共同的愿望就是“打倒列强，除军阀”。为了打倒列强除军阀，中国共产党与国民党实现了第一次国共合作，兴起了轰轰烈烈的国民大革命。
学生思考：第一次国共合作实现的标志是什么？中国共产党为什么要与国民党合作？
学生回答：（国民党一大；中共认识到革命统一战线的重要性）
教师补充：近代以来，多少有识之士谋求救国救民的真理，前赴后继，国民大革命是一次国共两党共同领导的，一次中国近代史上前所未有的人民大革命。他动摇了北洋军阀的统治，沉重打击了帝国主义的侵略势力。但由于国民党右派背叛革命，由于年幼的中国共产党犯了右倾机会主义错误，放弃了对革命的领导全和革命武装的领导权，国民革命最终失败。
教师过渡：“问苍茫大地，谁主沉浮！”中国到底向何处去，成了不少人思考的一个焦点问题。以毛泽东为代表的中国共产党又是做出了怎样的探索？
教学情景三：呈现图片（中国人民解放军军旗和军徽）
设计意图：通过八一建军节的来历介绍中国共产党政策的调整，发动南昌起义，开始建立自己的武装，武装反抗国民党的统治。
学生思考：你能说说中国人民解放军军旗和军徽上八一标志的来源吗？
学生回答：（介绍南昌起义概况）
教师讲解：国民大革命的失败使中国共产党认识到了掌握武装力量的重要性。1927年8月1日，南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，中国共产党开始建立自己的军队。
教学情景四
设计意图：通过引导学生自主的对《西江月·秋收起义》进行分析和解读，提取有关秋收起义的信息：时间、旗号、进攻方向、农民问题等，了解秋收起义的概况，同时理解中国共产党在实践中开辟了“农村包围城市”的革命道路。
小组朗诵：西江月·秋收起义
军叫工农革命，旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留，要向潇湘直进。地主重重压迫，农民个个同仇。秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。
学生活动与合作探究：我们可以从词中得到哪些关于秋收起义的信息？学生回答：（分四小组合作探究，每小组分别提取一信息，各组轮流回答）
教师补充：一九二七年大革命失败，认识到掌握革命武装的重要性，开始用武装起义来回答国民党的屠杀政策。1927年8月1日，在周恩来等人领导下发动了南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。1927年秋，毛泽东领导湘赣边秋收起义，攻打长沙受挫后，在文家市做出决策，向农村挺进，到达井冈山地区，成功地创立了中国第一个农村革命根据地。走出了一条符合中国国情的“农村包围城市”道路。
教师过渡：星星之火，可以燎原。红军和革命根据地的发展，使国民党大为震惊，从1930年到1933年，国民党对中央革命根据地连续发动了五次“围剿”，由于第五次“围剿”，执行了“左”倾教条主义路线，致使红军损失惨重。1934年10月中共中央和中央红军被迫实行战略转移，开始长征。在长征即将胜利的时候，毛泽东用诗词记载了这段艰难的历程，歌颂了红军不怕远征难的壮举，请欣赏《七律.长征》
