青岛市初三历史学业水平测试题

22.“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”是哪一政党的革命纲领？
A.兴中会 　　　　　　　B.同盟会
C.光复会 　　　　　　　D.华兴会

23.“四十年前会上逢，南湖泛舟语从容。济南名士知多少，君与恩铭不老松。”这是董必武同志于1961年写的怀念战友的一首诗。诗中“四十年前会上逢”指的是哪一次会议
A.中共“一大” 　　　　B.中共“二大”
C.遵义会议 　　　　　　D.八七会议

24.毛泽东曾称赞傅作义是“民族的功臣”，“为和平解决各地战事问题和减轻人民的战争痛苦树立了榜样”。上述评价和哪次战役有关
A.辽沈战役 　　　　　　B.淮海战役
C.平津战役 　　　　　　D.渡江战役

25.战火纷飞的伊拉克是当今世界关注的焦点，伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之一。下列哪一文明成果出自该地区
A.胡夫金字塔 　　　　　B.佛教
C.《汉谟拉比法典》 　　D.太阳历

26.右图是一位少妇的肖像油画，她的神态恬静端庄，她“神秘的微笑”给人们以无限丰富的联想。它的作者是
A.荷马 　　　　　　　　B.但丁
C.达•芬奇 　　　　　　D.莎士比亚
 

27.每年的7月4日，美国人民都会载歌载舞，欢度国庆。下列哪一文件与美国国庆日有直接关系
A.《权利法案》 　　　　B.《独立宣言》
C.《人权宣言》 　　　　D.《联合国家宣言》

28.假如你生活在第二次工业革命时期，你不可能享受到的生活是
A.坐飞机旅行 　　　　　B.乘汽车上班
C.用电脑上网 　　　　　D.在电灯下读书

29.1971年10月，在第26届联合国大会上，恢复了中华人民共和国在联合国的一切合法权利。请问，决定建立联合国的国际会议是
A.开罗会议 　　　　　　B.德黑兰会议
C.雅尔塔会议 　　　　　D.波茨坦会议

30.下列事件，发生的先后顺序是
①罗斯福新政；②杜鲁门主义出台；③北大西洋公约组织成立；④华沙条约组织成立。
A.①②③④ 　　　　　　B.④②③①
C.③④①② 　　　　　　D.①④③②

32.唐朝时，有两位高僧到外国取经和传经，对促进中国同外国的文化交流，作出了杰出的贡献。到天竺取经的高僧是_________；到________（国名）传经的高僧是鉴真。

33.在气度恢弘的隆盛时代唐朝，被少数民族尊称为“天可汗”的是_________，唯一的女皇帝是_________。

34.北宋前期，_______地区出现了“_________”，这是世界上最早的纸币。纸币的产生，为商业发展提供了使得条件。

35.1685年、1686年，清政府组织了两次_________（地名）反击战，重创了入侵我国东北的沙俄侵略军；1689年，中俄两国签订了第一个边界条约《__________》。

36.1915年，__________创办《_________》，以这份杂志为主要阵地，高举“_________”和“________”两面大旗，掀起了新文化运动。

37.________年8月，毛泽东在周恩来、王若飞的陪同下，到达_______，与国民党进行了40的谈判，毛泽东的这一行动被誉为“弥天大勇”。

38.1405—1433年，__________率船队七下西洋，这是人类航海史上的伟大壮举；1492年，意大利人________率船队横渡茫茫无际的大西洋，到达今天美洲的古巴海地等地。

39.美国第一任总统是________，他领导美国人民取得了民族独立，开创了民主政治的先河；美国南北战争时期的总统是_________，他废除了黑人奴隶制，使美国资本主义得到迅速发展。

三、完成下表（3分）
40.填写中国古代医学成就表（3分）
朝代　　  人物　　 　成就（或著作）
东汉     张仲景　  　
东汉　 　            “麻沸散”
明朝 　 　　         《本草纲目》

四、材料解析（18分）
41.著名作家雨果1861年11月25日在一封信中写道：“在地球的另一个角落里有着一个人间奇迹，它叫夏宫。……人们的想象力所能创造的一切几乎是神话的东西都体现在这座宫殿中。这个奇迹现已不复存在。有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付之一炬。原来胜利就是一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富。收藏在这个东方博物馆里的，不仅有杰出的艺术品，而且还保存有琳琅满目的金银制品。即使把我国所有圣母院的全部宝物加在一起，也不能同这个规模宏大面富丽堂皇的东方博物馆媲美。有一个胜利者把一个口袋塞得满满的，至于那另外一个，也如法炮制，装满了好几大箱子。之后，他们双双拉着手荣归欧洲。这就是两个强盗的一段经历。”
请回答：（4分）
⑴被雨果称为“夏宫”的建筑群指什么？（1分）

⑵“两个强盗”分别指哪两个国家？（2分）

⑶“夏宫”被烧毁是在哪一次战争中？（1分）

42.埃德加•斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“不论我们对这一事件的动机及政治背景作何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”
请回答：（8分）
⑴斯诺所说的“这场军事政变”发生在哪一年？是谁发动的？（3分）

⑵“这场军事政变”的动机是什么？（2分）

⑶“这场军事政变”的结果如何？有何历史意义？（3分）

43.阅读下列材料：
材料一　实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，我们成功解决了香港问题和澳门问题，正在为早日解决台湾问题，完成祖国统一大业而继续奋斗。　——摘自江泽民在中国共产党“十六大”上所作的报告
材料二　正在德国访问的中国国务院总理温家宝3日指出，一个中国的原则已成为国际社会的共识。
　　温家宝当天下午参观了位于勃兰登堡州的波茨坦会议旧址。
　　他在参观后回答记者提问时说，波茨坦会议旧址是一个对中国具有重要意义的地方。这次会议发表了中美英三国《波茨坦公告》，明白无误地确认了台湾是中国的一部分。二战后，台湾回归中国，这是正义战胜邪恶的结果，也是全世界一切爱好和平、正义事业的国家和人民的共同胜利。1943年《开罗宣言》、1945年《波茨坦公告》和1971年第26届联大通过的2758号决议确认了台湾作为中国领土一部分的法律地位。一个中国原则已成为国际社会的共识。
　　他说；我相信，台湾与祖国大陆统一这一中华民族的夙愿一定会实现。这是历史的必然，是任何力量都无法阻挡的。　　——摘自2004年5月1日《青岛日报》
请回答：（6分）
⑴香港和澳门回归祖国分别是哪一年？（1分）

⑵香港和澳门回归祖国前分别处于哪个国家统治之下？（1分）

⑶十一届三中全会以后，为了“完成祖国统一大业”，中国共产党人创造性地提了什么样的伟大构想？（1分）

⑷“二战后，台湾回归中国”，这次回归是摆脱了哪个国家的殖民统治？这个国家是在哪一次战争后依据什么不平等条约割占台湾的？（2分）

⑸台湾在明末清初曾经处在哪个国家的殖民统治之下？结束了这个国家的殖民统治、收复台湾的民族英雄是谁？（1分）

五、学以致用（9分）
44.田向晖是青岛市某中学初三学生，他酷爱旅游，准备在中考后浏览祖国的名胜古迹。他设计的路线和浏览计划是：从青岛出发，先到山西大同欣赏石窟艺术，再去陕西西安参观被誉为“世界第八大奇迹”的地下军阵，最后浏览甘肃敦煌的艺术宝库。假如你是导游，请你根据他的计划，告诉他在大同、西安、敦煌要浏览的景点名称。（3分）

45.五四85岁了。85岁的五四依然年轻。85年前的五四运动，开启了中国现代历史的大幕，也为穿越世纪风云的青春史诗写下了序篇。作为新时代的中学生，继承和发扬“爱国、进步，科学、民主”的五四精神，树立“为中华崛起而读书”的壮志理想，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗，是朝代赋予我们的神圣使命。主伐你结合所学知识，话历史，学先辈，谈理想，说抱负，定一篇演讲稿，题目自拟，篇幅限制在100—200字。要求有史、有论、有文采、有自己的观点，与具体实际相结合。（6分）

一、单项选择（60分，每小题2分）
01.D　 02.C 　03.D　 04.A 　05.C　 06.D 　07.C　 08.D　 09.B 　10.C
11.B 　12.C 　13.C 　14.C 　15.B 　16.D 　17.A 　18.B   19.C 　20.D
21.C　　22.B　　23.A　　24.C　　25.C　　26.C　　27.B　　28.C　　29.C　　30.A
二、填空补缺（10分，每空0.5分，错别字不得分）
31.汉武帝　西域都护　　32.玄奘　日本　　33.唐太宗（或李世民）　武则天　　34.四川　交子　35.雅克萨　《尼布楚条约》　　36.陈独秀　《新青年》（或《青年杂志》）　民主　科学　　37.1945年　　重庆　　38.郑和　哥伦布　　39.华盛顿　林肯
三、完成表格（3分，错别字不得分）
40.《伤寒杂病论》　华佗　李时珍
四、材料解析（18分）
41.⑴圆明园（1分）。⑵英国和法国（2分）。⑶第二次鸦片战争（1分）。
42.⑴1936年，张学良，杨虎城。（3分）⑵停止内战，一致抗日（答联共抗日、抗日、救亡、救国、爱国等均可）（2分）。⑶和平解决。蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日的主张。（2分）标志着国共两党第二次合作的初步形成。（1分）
43.⑴1997年，1999年。（1分）⑵英国、葡萄牙。（1分）⑶一国两制（或“一个国家，两种制度”）（1分）。⑷日本；甲午中日战争；中日《马关条约》。（2分）⑸荷兰，郑成功。（1分）
五、学以致用
44.大同：云冈石窟；　西安：秦始皇兵马俑；　敦煌：莫高窟。（3分）
45.评分标准：
第一层次：没有答题或完全离题，得0分；
第二层次：有史无论，简单罗列史实或照抄照搬课本知识，未用自己的语言进行评述，得1—3分；有论无史，只谈理想、抱负，但空洞无物，没有真情实感，没有自己的观点，没有与自己的学习、生活或社会实际相联系，得1—3分；
第三层次：有史有论，且史论基本准确合理，但在知识和认识上有少量错谬，或条理上不够清晰，逻辑上不够严密，语言上不够优美，得3—5分；
第四层次：史论结合，史实准确，论述合理，条理清晰，逻辑严密，文辞优美 ，有自己的观点，并与具体实际相结合，得5—6分。
答案少于50字，一般得分不超过2分。如学生语言富有个性魅力，观点有独到创新之处，可酌情加1—2分，但总分不能超过6分。