年。”
另一位网友也说道:“孩子还小,天性就是喜欢游戏,家长应寻找一些合适的方法去慢慢引导孩子,要想出更新鲜的方法去激发孩子的兴趣。”
融入心理学的国学教育
据这家幼儿园的高萍园长介绍说,对于孩子来说,读经有很多好处:道德表现优于同龄人,并很讲道理。每天陆续花二三十分钟时间读经,孩子便能平心静气地学习。“你们不担心孩子光背下来不能理解吗?”记者问道。“书读百遍其义自见,三岁看大,七岁看老,国学教育从三岁学起并非揠苗助长,而是启蒙教育。《三字经》是少儿最好的启蒙教材。”高萍从教近40年,刚从东风小学校长的位子上退居二线,她说,“古人就讲究启蒙或者开蒙,开蒙就是从《三字经》、《朱子家训》,还有《论语》开始。我们教国学并非单纯的诵读,是在古代私塾蒙学基础上,融入西方儿童心理学,在国学渗透同时,提升能力和行为习惯。”
“国学幼教有三个原则,”高萍说,“一是动静结合。二是传统与现代相结合。三是自我感悟和教学相结合。”
据了解,国学幼儿园在教孩子读《三字经》、讲《百家姓》、诵《千字文》、知《弟子规》的同时,还教孩子们学书法、练功夫操,以及其他的一些礼仪。
幼儿阶段学国学有利成长
幼儿园就学国学,是否对成长和学习有利?对此,教育界予以了肯定。
九江市教育局一位负责人对记者说:“幼儿园开展国学教育,我认为是件好事情。国学教育讲述很多做人的道理。这跟我们现在所说的处理好人际关系,创建和谐社会相吻合。同时,让孩子学国学是希望提高孩子德育,在潜移默化中影响孩子,使孩子有一个良好的行为习惯。”
李阳疯狂英语学校九江分校校长黄婷认为,“儿童尤如一张白纸,处于生命中吸纳力与记忆力最强的阶段,而这一阶段的人文教育,将形成其一生为人处事的底色。”
该幼儿园的创办者告诉记者:“学习经典,尤其是背诵一些经典有利于开发儿童的智力。儿童心理学家朱智贤先生,曾经提出“儿童个体智力发展史是人类种系智力发展史的缩影”,这是心理学上一个非常重要的
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