在关于互联网信息问题的调查中，有31.4%的大学生认为“网络信息可信度不高，难辨真伪”，所占比例最高；其次是“低俗信息多，网络环境差”、“信息浮于表面，缺乏深度”，所占比例分别为25.1%、23.7%。可见，在面对互联网的海量信息时，大学生对其中虚假信息、不良信息能够保持一定的判断力。

    2.网络运用能力

    在网络运用能力方面，大学生普遍具有通过网络实现自我发展的意识。与此同时，上网目的不明确、网络参与度不高等问题也不同程度存在。

    （1）利用网络自我发展意识强

    大学

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