（2）上网目的不明确

    针对“上网之前，有没有想过自己上网要做什么”的问题，超过一半的大学生表示“每次都思考”或“经常会思考”自己要做什么。同时，也有49.2%的大学生表示“从来不思考”或“偶尔才思考”。这说明对相当一部分大学生而言，上网已成为日常的生活习惯，不需要有特别的目的性。

    （3）网络互动水平低

    在利用网络学习的过程中，仅有23.3%的大学生表示会“与老师、同学互动交流”；有

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