还对我们讲什么呢？于是，我接着说：不过，现在谁心里不服气，谁就还有希望！希望在哪里呢？很简单，你要用简便的方法赶快提升自己生命的层次！什么是简便的方法，又怎么提升人生的境界？你要读经典！经典有很多，一时读不完，但是有经典中的经典，从经典中的经典开始！中国经典中的经典就是《论语》。一个中国人，如果没有读过《论语》，简直不算个中国的读书人！他们听着听着好像有兴趣了，我就告诉他们读书的方法：拿一本论语来，不管你懂不懂，从头到尾，把整本论语原文读完。论语只不过15700多字。按说话的速度，一分钟可读200个字，这样，60分钟，也就是一个多小时，就可以读完一遍，就在书的后面画一个“一”的记号。但是一遍不够，需要再读，有空就读，每次读到哪里算哪里，下次再接着继续下去。读完第二遍再画一个记号，读完五遍就画下了一个“正”字，如果谁能够在六个月之内画下二十个“正”字，也就是读完论语100遍，他的境界就不一样了。什么不一样？第一，语文能力就不一样。第二，智慧的熏陶就不一样。到底怎么不一样法？这如人饮水，是冷是暖，没有人能告诉你，但可以想见的是：必定不一样。而且同样的文章读一百遍，所谓耳熟能详，大概就可以背诵，而能背诵，就有辞熟义透的效应。能熟透一部论语，终身受用不尽了。
为鼓励他们，我设了一个奖励办法：凡在六个月内，也就是当年年底前，能读完论语一百遍的人，我就送他一幅我的书法，并且声明：我的书法是“无价之宝”——因为没有人要买。要和我约定的人举手！那五六百高中生，你看我，我看你，没一个举手，等了好几秒钟，终于在后面有学生——全场唯一的学生举手说：我读。我叫全场给他鼓掌，我很高兴，只要全世界有一个人读，孔子就不会死了！
奇怪的是，演讲结束后，我们要上车时，后面跑来了一二十个学生，围住车子，问哪里可以得到论语，他们也要读。我问：刚才为什么不举手，学生们说：不好意思！“做好事也不好意思？”我想这也可以算是中国人的美德吧？
本来，对于读经教育，我是鼓励儿童把整部经典全文背诵的，但十三岁
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