优秀“教书匠”年津贴20万元，待遇等同“长江学者”，这是高等教育改革的一个积极尝试。来茂德说：“大学最基本的使命是培养人，如果有一天，中国的大学教授能做到‘给学生上课是天大的事’，那么高等教育就有希望了。”

“名师进课堂”能否提振高等教育？

　　针对浙大“教学新政”，有关专家表示，设立名师教学岗愿望是好的，传递了校正“科研畸重”的积极信号，倡导了“教学为先”的办学理念，能在一定程度上修正大学里“名师不上讲台”的问题。

　　事实上，早在2007年，教育部就出台规定要求“教授上讲台”，提出“不承担本科教学任务者不得被聘为教授、副教授职务。被聘为教授、副教授后，如连续两年不为本科生授课，不得再聘任其教授、副教授职务。”但从实际情况看，在许多高校加快建设“研究型大学”的口号下，教育部的相关规定在执行时明显走了样。

　　“没有教学，何谈大学？大学的第一要务就是培养人才。名师应该走向课堂，让更多学生分享他们的才华、智慧。”山东大学高等教育研究中心副主任刘志业说。

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