厦门大学教育研究院副院长史秋衡说，高校教学不同于中小学教学，后者传授的是相对成熟的知识体系，而大学教育则是前沿的甚至是有争议的内容。仅仅“我教你听”，不是大学理想的教学模式。

　　“世界一流大学沿用的是研讨式、互动式教学，而我们的大学本科教学还是大兵团式的粗放教学。”史秋衡认为，像牛津大学、巴黎高师等学校的师生比为1：3，而我国研究型大学师生比一般为1：16。他们的学生是“熏”出来的，我们的差距还很大。

　　值得强调的是，教学与科研不应是对立的“两张皮”。史秋衡认为，科研型大学理想的教学模式不是选几个教学名师，而应以科研引领教学，在科研活动里展开教学，实现真正的师生互动，在体验中学习，在熏陶中学习，这才是高素质创新型人才的培育路径。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5]