对于校长退出学术委员会，山东大学校长徐显明说：“我退出学术委员会，就是希望能给学术更大自由，推动行政权和学术权分离。”他表示，目前，我国高校行政化倾向比较严重。在价值观方面，从“只服从真理”“学术至上”转而成为“管理至上”“利益至上”。以行政为中心，校长、处长、院长几乎掌握了学校的所有学术与公共资源，教授、教师处于被配置对象的位置。

    徐显明认为，要想在大学里实现行政权和学术权的分离，就要树立一种理念，在大学里，权威不是校长，而是教授、学科带头人，而且大学里肯定不止一个权威。

“教授治校”应从“教授治学”开始

    早在2008年山东大学就开始酝酿高校去行政化。自去年开始，山大着手裁撤学校不必要的行政机构，用“大部制”改革破解高校部门、职级过多的弊端。为避免学科划分过细造成学科之间的壁垒，山大实行学部制改革，将现有47个学院划分为六七个学部，形成学术组织，全部由学术权威、知名教授组成。由学部指导学术发展，将学术发展的决策权交给专家教授。

    山东大学晶体材料研究所所长、晶体材料国家重点实验室主任陶绪堂认为，校长退出学术委员会是一个去行政化的积极举措。在目前的情况下，暂时还做不到“教授治校”，至少应该从“教授治学”开始。他说，“不过这只是第一步。高校去行政化，不是消除行政权

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