2、从学生乙的角度立意,“但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。一个国家长期垄断某体育比赛的金牌其实并不利于这个项目的发展。”
这是,一朵鲜花不是春,万紫千红春满园,培养对手,在竞争中求发展,在竞争中求生存。
3、从学生丙的角度立意,“有人主张中国队应让出一两枚金牌,我不赞成,如果故意输球,就有违公平竞赛原则和奥林匹克[注: 奥林匹克运动会简称“奥运会”,是一个由国际奥林匹克委员会主办的国际性综合运动会,包括夏季奥林匹克运动会、冬季奥林匹克运动会、]精神……”
谦让是要有原则的。不讲原则的谦让实际上是欺骗了世人的感情,是打“假球”。
4、从反面立意,批驳学生乙的观点。外部竞争与内部竞争。垄断更需要实力。即使外部竞争的力量弱了,对自己构成不了威胁,那么,外部竞争就转移到内部竞争;内部竞争又促使[注: 促使 拼音: 解释: 1.为达到某一目的而推动对方使之行动。-cushi]其发展。
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