这个过程中，把握好本土化与国际性的关系很重要。国际性要分类型分层次，不能一刀切，不能乱套用国际化的概念。
另外要看到人才由于学科的影响[注: 影响（之一）yǐngxiǎng【work in concert with;support by coordinated action】∶呼应;策应内外影响,同恶相成。]，国际性的要求也不同。人文社会科学与科学技术[注: 不论何种文化，技术都是异曲同工的词汇。它可以指物质，如机器、硬件或器皿，但它也可以包含更广的架构，如系统、组织方法和技巧。]不同，自然科学[注: 自然科学是研究无机自然界和包括人的生物属性在内的有机自然界的各门科学的总称。认识的对象是整个自然界，即自然界物质的各种类型、状态、属性及运动形式。]有先进落后，人文社会科学尤其是人文学[注: 文学，是指以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等，以不同的形式（称作体裁）表现内心情感和再现一定时期和一定地域的社会生活。]科有时很难分高下，所以这方面的国际性可能主要是相互理解和沟通，让我们的年轻人对东西方有个正确的认识。
对一流大学来说，国际性应理解为平等。二者都是平等的主体，是双向的，互动的，要互相尊重，互相学习，求同存异，和而不同。
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林杏子
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