2002年1月17日）更常常用来赞扬那些可为楷模的人。例如：“厚积薄发是他为文之道，耐得寂寞是他为人之道。”（《人民日报》1988年5月24日）“几十年的书海远航，培养了他深厚的史学基础和文学[注: 文学，是指以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等，以不同的形式（称作体裁）表现内心情感和再现一定时期和一定地域的社会生活。]修养，一俟把笔为文，即可做到厚积薄发，从心所欲，而决无艰窘之态。”（《人民日报》1993年12月17日）
跟“厚积薄发”相反的是“薄积厚发”。目前，学风浮躁，某些导向性措施容易把学者尤其是青年学者引向急功近利。于是，写出来的文章往往“长平[注: 长平[地名]，长平[出版人]]快”。文章长，质量平，写得快！这是“薄积厚发”的结果，对学科发展极为不利。这一点，已经引起了众多有识之士的高度关注和尖锐批评。举两个例子：“现在某些学术文章往往不是深入浅出、厚积薄发，而是浅入深出、薄积厚发——本来研究很浅，但写出的文章似乎很深，若仔细推敲，却又言之无物，此即是这种虚华与浅薄的表现。”（《人民日报》1999年11月27日）“不少人做学问不是‘厚积薄发’，而是‘薄’积‘厚’发，甚至‘没’积也发，剪刀加浆糊，连篇累牍，好像‘学富五车’、‘才高八斗’，实则下笔千言，离题万里，‘嘴尖皮厚腹中空’。”（《人民日报》2002年1月17日）
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