，先生竟率博士[注: 博士是教育机构授予的最高一级学位。如某科系哲学博士（PhD），理学博士（DSc/ScD），文学博士（DLitt），教育博士（EdD）。]探监，且留影合照。又每年捎药食诸物，以为慰藉。余出狱后亦多蒙先生关照，生死肉骨，海天高恩，当世校长，几人能够？
“当世校长，几人能够？”这是野夫的质问，也是我们的呐喊！
此外，书中还增补了先生花甲之年之后，对人生的反复体味和思考。这些文字，除了先生修身养性的人生感悟外，还观照了当下的世态炎凉与人情冷暖。“有的人受到我的培养而成才，但他却忘恩负义；有的人受到我的器重而擢升，但他又背弃我；还有的人，因犯错误受到我的保护而摆脱困境，但他却又写书恶毒地诽谤我。更多的人，在你得势时，他紧跟你，但是一旦气候变幻，他们马上变脸，或揭发批判，或划清界线……”先生自传里的这些话，读来令人唏嘘不已。
先生现在还住在武大校园里，想必很多年轻的后生已经不知道他了吧。但我想说，从教改实验的拓荒者，到今天高教改革的呐喊人，刘道玉把自己的一生献给了武大这片热土。武大，也因为有了先生，将会绽放出更多的光彩；也因为有了先生“杜鹃啼血”般的呐喊，中国教育才将会在“创造教育”的路上走得更远……
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林杏子
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