在全球汉语学习热潮的推动下，七年来，孔子学院蓬勃发展，形势喜人。每当孔子学院总部业务大楼，又多了一面新的外国国旗，许琳和同事们欣喜之余，更多感到了沉甸甸的责任。作为孔子学院的“掌门人”，许琳很清楚，孔子学院是一支“文化童子军”，未来还有很多工作要做，还有很多困难要克服。一位多年从事对外汉语教学的教授曾对许琳说：“国际汉语教学好比沼泽地里跋涉，往后看，留不下脚印，往前看，迷雾茫茫。”这句话非常形象地说明了中华文化“走出去”之难。

美国外语教学中，70%是西班牙语，20%是法语，6%是德语，而汉语只占极少一部分。尤其是次贷危机以来，美国及欧洲经济持续衰退，给孔子学院的发展提出了挑战。现在很多美国州立大学面临财政困难，存在裁撤学科的问题，外语教学首当其冲。“美国人对我说，这时候如果你们一如既往地支持孔子学院及孔子课堂，帮我们渡过难关，美国汉语教学未来一定会有更大发展。现在，美国一些西班牙语、法语教师已经开始转向汉语。”许琳告诉记者。

这些年来，财政部[注: 财政部是中华人民共和国国务院的组成部门，是国家主管财政收支、财税政策、国有资本金基础工作的宏观调控部门。谢旭人任部长。-caizhengbu]对孔子学院的发展给予了很大的支持，虽然经费在逐渐加大，但项目审批是非常小心翼翼的。国家汉办与财政部相互之间往往会因为一个项目不厌其烦地论证其可行性。国家汉办去财政部最多的时候一年跑60趟，其中就包括为教师和志愿者提高待遇。

许琳说，教育投入和文化传播需要相对较长的时间和潜移默化的过程才能见效。在孔子学院这件事上，我们应该“风物长宜放眼量”。

“向外走得越远、越广，就越反省自我的文化。”许琳说，这几年孔子学院发展很快，作为一个文化传播者，在向外国朋友介绍中国文化的同时，自己也在不断地思考和反思自己的文化：中国文化哪些是精髓？哪些是真正需要传承的？许琳说，她真正希望的是，外国朋友能够通过孔子学院，学习中国语言，认识中国文化，真正了解中国。同时，通过孔子学院这一综合文化交流平台，中国文化通过与世界文化交流、交锋与交融，真正实现自新和自强。(杜军玲)

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