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章太炎与章士钊:发明“…
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照片“毛泽东与章士钊亲…
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章士钊先生与《柳文指要》

时间:2011-11-19 11:20:36  来源:不详
,义正词严,敬服之至。古人云:投我以木桃,报之以琼瑶。今奉上桃杏各五斤,哂纳为盼!投报相反,尚乞谅解。含之(注:即章含之。)同志身体如何?附此向她问好,望她努力奋斗,有所益进。 


  毛泽东一九六五年六月二十六日《柳文指要》初稿,章行老皆是用毛笔书写的。章行老行书字得心应手,自成风格,堪称一家。毛泽东素来爱看名人墨迹,所以,自收到书稿后,从头至尾,逐字逐句地阅读,这里当然也含有对章行老墨迹的欣赏之意。 


  对章士钊的这部力作,毛泽东不仅从头至尾非常仔细地阅读,非常认真地把原稿中的错别字改正过来,而且还逐章逐段地研究,凡是他认为不恰当的地方,他都一一提出具体的修改意见,有若干处还亲自作了修改。如《〈柳文指要〉跋》的第五段中,原来书稿文字是这样的:“此一新兴文运,上同象魏之悬,下无宗派之争,雍容揄扬,著於后嗣,永远相持于不敝。斯诚游夏神游于文学之表所莫赞一辞,而是迥然别开一新纪元,以与古文相形而特显其壮大。以事过烦复,即不多论。”毛泽东将这段文字中的“永远相持于不敝”7个字删掉,文字改写成为“微论大言小言,各适其域,推之工也,农也,商也,学也,兵也,其中多数人,皆能参与文事之列。经济有变化,反映经济之政教亦将有变化,文事亦将有变化。一成不变之事,将不可能。”对《跋》中原稿文字“以奉教于巨人长德”,毛泽东把它改成“以示一二友人”。“所受长者督教”一语,毛泽东把它改为“所受友人督教”,等等。毛泽东对《柳文指要》初稿的修改意见,章行老很为重视,并一一重新做了修改。对毛泽东亲自修改的地方和文字,章行老差不多全都赞成。 


  章含之说,章行老撰写《柳文指要》,从一开始就得到了毛泽东的支持。“义正词严,敬服之至。”这是毛泽东读完《柳文指要》初稿后对该书的初步评价。从6月26日收到初稿,到7月中旬,《柳文指要》上下部,毛泽东已经从头至尾读过一遍,并支持它的公开出版,期望本书的出版能引起学术界的注视,开展文史哲诸方面的争鸣。出于对柳宗元文章和这部“解柳全书”的喜爱,毛泽东读完一遍后,1965年7月18日,又给章士钊写信说“还想读一遍”。信是这样写的: 


  行严先生: 


  各信及指要下部,都已收到,已经读过一遍,还想读一遍。上部也还想再读一遍。另有友人也想读。大问题就是唯物史观问题,即主要是阶级斗争问题。但此事不能求之于世界观已经固定之老先生们,故不必改动。嗣后历史学者可能批评你这一点,请你要有精神准备,不怕人家批评……(下半部分信中主要谈郭沫若[注: 郭沫若(1892年11月16日—1978年6月12日),清光绪十八年九月二十七日(1892年11月16日)出生于四川省乐山市观娥乡沙湾镇,汉族,原名郭开贞,字鼎堂,乳名文豹,号尚武。]同志同高二适先生关于《兰亭序》真伪问题的争议,毛泽东同意发表高文。此处略)柳文上部,盼即寄来。敬颂康吉! 


  毛泽东一九六五年七月十八日这封信中所说的“指要”、“柳文”,都是指《柳文指要》。信中所说的“友人”,是指当时分管意识形态工作的中共中央书记处书记康生。从信中我们可以清楚地看出,毛泽东不仅直率地指出了这部书的问题,而且又从作者世界观的实际出发,没有求全责备、强加于人。由于作者对唯物史观还缺乏了解,因此,他不可能运用辩证唯

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