同时，李易认为，评议组专家“外行评内行”，“他们往往是‘大文科’或‘大理[注: 大理市（白语：Guiphet ）位于中国云南省西部，是大理白族自治州的州政府驻地。大理市地处云贵高原上的洱海平原，苍山之麓，]科’的范围，对教师的专业水平很难给出客观评价”。

    而最不合理的却并不在此，李易认为：“‘专家评议组’一般只有一下午的时间投票，一摞摞资料他们翻完一遍都有难度，更何况是认真看。这样外紧内松的政策最容易滋生各种潜规则，而极低的通过率更助长了这种潜规则的‘发扬光大[注: guāngdà1.使显赫盛大：发扬～2.广大 光大 （567年正月—568年十二月）是南朝陈政权，废帝临海王陈伯宗的年号，共计近2年。]’。”

    于是，出现种种乱象也就不足为奇了。

病症二：关系网的“侵蚀”

    关系网，是职称评定绕不过去的坎儿。

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