“日”里的人和事

　　3月5日是“学雷锋日”，有媒体称，多数大学生忘了这个日子。记不清某些重要日子固然令人遗憾，即使记住了某些日子，但不清楚那些日子的来由以及涉及的人和事，恐怕更是个问题。

　　就拿刚刚过去的“三八国际劳动妇女节”和很快到来的“五一国际劳动节”来说，这俩日子地球人都知道，但你要在大街上搞个随机调查，估计不少人说不清这两个节的来历。记得上世纪50年代在老家上小学时，学校十分重视对一些重要纪念日相关人和事的介绍与宣传。像“八小时工作制”、“妇女平等权利”等，就是在那时的“节日教育”中知道这些成果皆源自“五一”和“三八”。而“二七大罢工”中牺牲的工人领袖林祥谦和施洋大律师的英雄形象，很早就深深地扎根于孩童们幼小的心灵中。后来到了北京，知道丰台有个二七机车车辆厂，复兴门外有座“二·七”剧场，而现在的年轻人都很陌生了。我们邻村小学上课敲的钟，就是1937年秋日本侵略军投下的一个哑弹，当地村民起获掏空炸药后，挂在了学校操场边上的一棵大树上，一直用了近20年。那一带的学校老师常拿这个“炸弹钟”讲历史，说故事，笔者就是在那时大概了解了“七七事变”是咋回事儿。长大读史，更清楚了“七七事变”的起因经过，并知道了冯治安、张自忠、赵登禹、吉星文等一大批抗日名将。

　　1959年4月29日，周恩来总理在招待60岁以上全国政协委员的茶话会上曾经指出：“戊戌以来是中国社会变动极大的时期，有关这个时期的历史资料要从各方面记载下来。”而细心的读者、研究者都会发现，一些重要的节日、纪念日都承载着重要的历史事件，成为历史进程中的重要节点。如果相关的人和事一再被后人漠视，而把一些节日、纪念日仅仅看做是“法定假日”，届时就是“促销购物”、“娱乐休闲”，甚至如牛群的那段“领导，冒号”相声说的，把纪念日当成公款吃喝的托词儿，那真是我们教育和宣传的一种严重缺失。

　　郭 棣