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让初中文言文教学中多些“文言味”
时间:2012-1-10 10:24:14 来源:
不详
迁移能力。这种死抠字词句语义,整堂串讲的枯燥死板的教学现象往往导致学生厌学、教师厌教。我们不能在提出“文言味”的时候“蓄起辫子”,玩起复
[注: 简介古时官僚无论因事、因病、因父母丧离职及革职,在恢复 官职时都叫做“起复”相关条目名词-qifu]
古,重蹈覆辙。这应是全新的文言文教学的价值取向。
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