李汉秋表示，应推动民族优秀节日文化进教材、进课堂、进学生头脑，“在思想品德、语文、历史等课程设计和教材编写中，介绍重要传统节日的内容。在重要传统节日开展特色鲜明、内容健康的主题教育活动。把庆祝重要传统节日同精神文明创建活动有机结合起来。”

　　传统节日的发展和推广，也需要商业文化的带动。通过新的、更好的节俗产品的开发，可以烘托过节气氛，但是也必须避免商业气氛过浓。专家们认为，要做到这一点，需要社会的监督和媒体舆论的倡导，同时也应注意传统节日习俗中的“去粗取精”。对于一些封建迷信或者不适应时代的习俗，要注意摒弃。只有这样，才能使节日文化健康长效发展。

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