轻学生过重课业负担。要用科学的方法和实事求是的态度分析学情、掌握动态、改进方法，提高效率。积极开展启发式教学，努力优化教学过程，注重实施因材施教，尊重学生个体差异，保护学生的求知欲和好奇心，以学科的魅力和教师的素养提高学生的学习兴趣，培养智慧的学生。教导处组织学生开展丰富多彩的兴趣活动。
5.科教给合，开展活动，注重实效性和成果积累。科研工作要与教研工作紧密结合起来，围绕校市“十一五”立项课题，组织课题组成员对课题的实施进程进行回顾、自我评估和反思。各子课题成员要严格执行课题组计划，努力承担各子课题研究任务。开展“十一五
”课题《小学课堂有效教学的实践研究》子课题的相关研究工作。教科室要加强对科研课题组的指导、监控力度，有计划地举办与教科研相关常识的讲座，提升教师的科研素质。并积累过程性资料，做好“十一五”课题的研究工作。
6．做好毕业班管理工作，加强对六年级学生的心理健康和青春期教育，辅导家长共同做好毕业班学生的学习心理和健康心理辅导，帮助家长做好沟通工作。
（3）加强师德建设，全面提升队伍素质：
1.教书育人是教师的天职，在教师中育人，为育人而教书。教师要紧紧抓住自身业务能力的提高这一根本，立足课堂，提高技能，着眼育人，提高教艺，认认真真教书，踏踏实实为师。要努力丰厚自己的学科素养和底蕴，提高自己的学科把握能力，切实做到教学“六认真”，打牢自身发展的基础。作为教师之一的学校管理者，要努力争做教学改革的排头兵，做模范执行“六认真”的示范人，做教学改革的先行者，充分发挥带头与引领作用。
2.努力提高教师高层次学历水平：
要通过对教师提求、指途径、创条件，引导教师参加本科及以上学历的学习与进修，提高文化程度，丰厚文化底蕴。
3.积极推进人事分配制度改革。认真贯彻国务院《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》，进一步深化学校收入分配制度改革，要大力加强政策和思想政治工作，及时研究解决实施过程中出现的问题，根据按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、科学考核、合同管理的原则，深入推行教职工全民聘用制，建立教师能进能出的流动机制。要继续完善重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制，加强对教师履行岗位聘用合同情况进行考核，将教职工的工资待遇与岗位职责、工作表现与业绩挂钩，使分配向关键岗位和一线教师倾斜。学校将同步制度相关的考核举措。严格实行教师资格制度。
（4）坚持依法治教，构建健康文明和谐校园
1.加强安全教育，建设平安校园。学校安全责任重于泰山。要牢固树立“安全第一思想，坚持科学预防、积极预防的方针，关注细节，防患于未然。要抓实抓好《中小学安全管理办法》：的贯彻落实，修订完善应急预案，建立应急预案演练制度。调整和完善学校交通安全、预防地震、防火、防溺水、防止踩踏事故、公共卫生预防等应急工作，尽最大努力为广大学生创设安全的成长环境。要全面加强学校安全教育，尝试编写或者汇编安全教育读本，对学生进行全面而系统的安全知识教育。年内完成各校技防、110报警系统整合工作。从新学年开始要严格对保安队伍的教育、管理和监督，加强与保安公司的沟通联系，增强其工作责任感，使其切实担负起学校安全保卫的重任。
2.加强法治教育，坚持依法治教。落实区“五五普法”规划，大力推进依法治校，从严治教。继续深入贯彻实施新《义务教育法》，规范各级各类教育收费，继续推行教育收费公示制度。巩固“江苏省教育收费示范区”的创建成果。深化校务公开，推进信息公开。学校严格执行课程计划，继续认真贯彻落实《三项规定》。要继续加强学籍管理，尤其要建立健全民工子弟学校学生学籍管理制度。
3.提高管理水平。以制度建设为抓手，规范各项管理。发扬艰苦奋斗作风，坚持勤俭办学，提高管理水平，提高经费使用效益。立争做到从严治校。
4.关爱弱势群体。要继续开展好扶贫助学活动，关心贫困家庭学生的学习和生活，努力从制度上为解决家庭经济困难学生的就学和生活问题提供保障，进行有针对性的专项辅导工作，关心其学业，关心其生活和心理，帮助他们提高学习成绩，尽快赶上其他学生的水平。继续研究新形势下外来工子女学习特点和需求，摸索规律，找寻对策，对症下药，努力帮助新学生适应新环境，融入新群体，取得新进步。
5. 继续深入开展学校阳光体育运动，切实保障学生每天一小时的户外活动时间。要从上好每一节体育课抓起，要积极探索大课间活动的新思路、新途径、新方
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