sp; 对照师德要求，写一篇反思。要有针对性、现实性和实效性，严禁套话、虚话、空话，学校要组织交流，并收齐存档。
3.开展师德征文活动。
内容可以是宣传师德模范的感人事迹和崇高精神，可以谈崇高师德、爱岗敬业、为人师表的经验体会，也可以谈自己对教师职业道德的深刻理解等。征文文体不限，可以是赞美高尚师德的一首小诗，可以是阐述师德建设的一篇论文，可以是教育过程的一次反思，也可以是触动心灵的一件小事等。教育局将组织评选优秀征文刊登在文登教育网和《文登教研》上，并发放获奖证书。征文必须原创，且没有公开发表过。
（3）整改提高阶段（11.1-11.10）
1.师德承诺活动。
领导干部向全体教职工做公开承诺，接受全体教职工的监督；教职工向全体学生公开承诺，接受全体学生监督。所有教职工的师德承诺书统一存档备案。
2.开展师德
演讲比赛。
围绕“四心”为主题，组织进行校内师德演讲比赛，选拔1-2名优秀人员参加教育局的比赛。
3.抓好师德建设长效机制。
要以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，努力探索新形势下师德建设的特点和规律，在师德建设的各个方面不断改进和创新，使师德建设更加贴近实际、贴近教师。要不断修改和完善，形成师德建设长效机制。
4.开展总结宣誓活动。
召开全体教师大会，对“四心”活动进行认真总结，对先进个人进行表彰，宣读学校师德考核方案，组织全体教师进行师德宣誓。
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