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在教师节上的讲话 |
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时间：2009-9-21 12:07:54 来源：不详
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流，大部份老师还跨越班级，跨越地区进行了更广泛的学习和交流，使培训内容、培训形式打破培训地点、空间、时间的限制。教师们都在一种超越时间和空间的环境下，自由的吮吸着来自不同地区的一线教师，省级和国家级优秀教师们的心声和经过多年励炼总结归纳出来的教师教育技艺的精髓。通过这样的学习，相信老师们在以后对学生在德育、政策法规、中小学生心理健康、与学生有效沟通、培养学生良好学习习惯等方面的教育技术能力都会有很
大的提高和帮助。
第三阶段：进行第一期远程班主任全员培训：按省教育厅云教师[2007]4号文件《云南省教育厅关于开展中小学班主任培训工作的通知》及附件要求，我县共组织了1324名中小学班主任参加了第一期远程班主任培训。在整个组织培训过程中我们精心组织，周密部署，同时我县教育局领导也高度重视，并且局领导亲自抓，向各乡校下达了死命令，要求把本次培训务必落到实处，抓紧抓实，务求培训出实效。同时由局领导直接按排了培训的组织机构。由各中心校校长担任各中小学班主任远程培训班班长，教务（导）主任负责组织本校教师学习培训日常工作，暑期已参加过骨干班主任远程培训的教师担任本校辅导教师。各中心学校实施中小学班主任远程培训的实绩纳入教育局对校长目标管理，学校综合目标管理考核。在本次培训中，组织培训形式多样化，我们要求：
要求各乡校收到培训通知即刻开始至2008年2月30日止，参训教师在该段时间内可以不受时间和地点的限制，要求教师网上学习是本次学习培训必不可少的组成内容，没有任何途径上网的教师，请各中心校务必给予协调，依托中学计算机室完成本次培训任务。
要求各校严格按《云南省中小学班主任远程培训试行方案》开展培训，培训教学业务及时与武定县教师进修学校联系交流，务求按时，按质，按量完成学习培训任务。学习结束，参与培训的每位教师要完成《云南省中小学班主任远程培训考核表》——表1的相关内容，校长、辅导教师签名；各学校完成《云南省中小学班主任远程培训考核表》——表2的量化考核内容。表1、表2要收齐整理存档，待县教师进修学校跟据每位教师的网上学习情况（网上学习情况包括：网上阅读、完成网上要求的作业、参与讨论情况等，注意，六个模块的内容每位教师都必需参与学习）审核认定给予登记学分。
通过周密的安排部署，我县的第一期远程班主任培训于2008年3月中旬顺利结束培训。在这次培训中我们不但取得很大收获，同时也积累了丰富的远程班主任培训经验。在这次1324名的班主任培训过程中，我们取得了很大的成果，参训教师提交的作业、参加交流与讨论共计16万多次，登陆20多万次，流量50多万次。省级评定合格1213人，合格率达93%。
同时我县教师进修学校于2008年3月至4月份对这次班主任远程全员培训行了全面检查考核，在检查考核的过程中，各乡校不但严格按《云南省中小学班主任远程培训试行方案》开展了培训，同时还进行了总结和交流，为后继培训积累了丰富经验。
五、校长培训。
为进一步加强校长队伍建设，提高全县小学校长队伍的整体素质，全面提升学校管理质量和水平，促进我县教育事业的健康发展，按照教育部《关于中小学校长培训规定》要求和楚雄州教育局《关于认真做好中小学幼儿园校园长培训工作的通知》精神。我校根据教育局领导的安排和要求。于2008年4月22日至2008年10月20日，我校举办了全县小学132名村委会完小校长的培训班。共分三个阶段完成培训，培训实行理论学习与实践操作相结合，分三次集中学习，期间两次返岗实践。
第一阶段：4月22日——7月20日为理论学习阶段。4月22日到县教师进修学校报到，进行6天的集中培训，培训分为两个阶段，前两天由招商银行牵头，请江苏省江阴市教育专家讲学活动，参训的人员包括各中心学校校长，各中小学校长，城区学校领导班子等近200人，后三天是请段局长作教育教学法规辅导，请城区校长介绍学校管理经验，观摩近小课堂教学，布置学习课程和研究课题等。4月28日回岗边学习边实践，初步完成学习课程任务和科研课题的研究。
第二阶段：7月25日——8月10日，于7月25日在教师进修学校报到，进行第二阶段的集中学习培训，共四天主要学习和探讨杜郎口、洋思中学的教学理念，了解“三三六”教学模式，并决心在新学期大胆尝试山东省杜郎口、浙江省洋思中学的教育教学模式。同对第一阶段布置自学的课程进行总结、交流、并制订出下一步的改进计划。
第三阶段：8月10日——10月20日，完成第二阶段总结交流后制订出的改进计划，同时付诸实施，并结合本校实际最终完成培训总结，写出心上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页
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