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地方性知识：试析跨文化传播研究的新视角 |
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时间：2010-12-28 11:24:58 来源：不详
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，就可能发展成为一种以自我为中心、拒斥异质文化存在的“文化孤立主义”。任何一个国家和民族的文化都应该得到应有的尊重，西方推行的文化霸权和媒介帝国主义是有悖于地方性知识的生存现状的。
那么．我们在反对西方跨文化传播中的不平等权力是不是等于在说向西方学习是没有必要的呢?对于这个问题的解答．从人类学意义上的地方性知识对此解释已显无力．科学实践哲学意义下的地方性知识则为我们提供了一个比较满意的答案。
在这里笔者不想赘述地方性知识在科学实践哲学中的推演，但是笔者在此想强调的是，西方的自然科学在其标准化的过程中确实走到了其他地方性知识前面，这是一个无可否认事实，西方科学知识走向标准化的过程比其他民族和地域的自然知识要好，正因为如此，它形成了比较一致的科学语言和方法，被标准化和认可的一些共同遵循的方法和术语。为此．一切其他的地方性知识应该也必须向西方知识学习，尽可能使之标准化，使之得到编码，扩展自己。使之能够为其他地域和不同国度的人们学习和掌握。这恐怕是我们积极与西方发达国家广泛开展跨文化传播的重要原因上一页 [1] [2] [3] [4]
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