不能再用以前高中时的思维观念和模式在大学里学习和生活，一定要做到“我的大学我做主”。

    首先要认识大学，实现自身从高中生到大学生的身份转变。一般地讲，大学毕业时，有4种学生不能被称为是合格的大学生：有些人刚刚明白大学是怎么回事时，就已经毕业了；有些人还没有明白，也就糊里糊涂地毕业了；有些人最后终于明白了，不过没能毕业；还有些人一直没明白，也没能毕业。

    因此，上大学后，新生们一定要清楚什么是大学。大学对于新生的入学教育目的就在于尽量减少上述4种人的数量，让大家尽早明白，大学和高中是存在很大的差异的。

    那么高中生与大学生最大的差别在哪里呢？最大的差别就是在大学里上完课以后基本上就没有人管了，老师的教学方式等都与高中不同了。因此，上大学，很大程度上要靠学生的自我规划、自我管理、自主自学，发挥主观能动性是关键，不能再用以前高中时的思维观念和模式在大学里学习和生活，一定要做到“我的大学我做主”。

认识你自己

    有人统计过，大学毕业时其工作与所学专业对口的比例仅仅占20～30%，也就是说专业不对口是正常的。大学是打基础的地方。

    大学期间，在学习和生活上的不适应，以及对自己所学专业的不喜欢或者没有兴趣等，都会影响大学生的学习动力和积极性。当然从中可以分析出很多很多原因，但其中一点也许是大学生们所共有的，那就是：很多毕业生在临将毕业时常常发出这样的感慨：“早知道这样，我应该……”、“如果时光可以倒流，我的大学生活会……”。为了使得自己在毕业时不再留有遗憾，充实、有意义地度过大学生活，为将来的就业打好基础，大学生必须提升自己的创新能力、实践能力和综合竞争力。上大学期间要回答好这样两个问题：我将来想干什么？我将来能干什么？

    为此，大学新生要不断地认识自己，了解和描述自己个性、能力、兴趣、价值取向类型等。只有这样才能清楚地认识自己所学的专业，以及自己所学专业对应的所有岗位类别与层次，知道自己将来究竟能够做些什么事情。

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