|
|
|
传统书院的现代转型——以无锡国专为中心 |
|
时间:2007-3-10 10:32:41 来源:不详
|
|
|
钱基博的《今日之国学论》,着力驳斥胡适“扩大研究的范围”、“注意系统的整理”、“博采参考比较的资料”这国学研究三大主张,认定此乃 文献之路,不解决根本问题。因为,“研究国学者,所负之使命,在恢复中华民族创造文化的能力与精神”,而这种德性之路,需要体贴与领悟,更需要同情与信仰。结论是:“当此 时也,奋臂一呼,振起绝学,岂非吾辈之责乎!”(注:高君仁:《研究国学者所负之使命》,《无锡国专年刊》,1931年上册。) 值得注意的是,无锡国专师生的这种文化追求,得到了东南诸多学界名流的大力支持。《 无锡国专第十届毕业刊》上,刊有章太炎、蒋维乔、陈三立、柳诒徵、李根源、陈衍、吴梅、姚永朴、胡朴安、陈钟凡、陈柱等人的贺词(注:《无锡国专第十届毕业刊》(非卖品),1933年5月。)。至于具体内容,不外乎“含英咀华”、“ 温故知新”、“修己治人”等,虽说不出更高明的理论,可这毕竟表明了一种情绪与倾向:即对抗新文化,反对割裂传统,强调“国学”研究还包含“检束身心,砥砺品行”,以及“ 正人心,救民命”的特殊功能。 五、以“文章”为中心 作为理学家的唐文治,虽然著述甚多,且曾经声名显赫,其实缺乏独立的理论思考,只能 说是“躬行君子”;因而,在现代中国思想史上,远不及章太炎、马一浮重要。所谓“其治经 汉、宋兼采,合考据、义理而一之”(注:陈衍:《茹经室文集三编序》,《茹经室文集三编》,1938年刊本。),基本上是客套话;倒是晚年的讲学实践,更值得称 道。 没有多少精彩理论表述的唐文治,极为关注学生的人格培养与道德熏陶,因“学问之道, 首重品行”。据唐先生称,其以“检束身心,砥砺品行”为讲学宗旨,并非始于无锡国专;出长上海工业专门学堂时,便“每于星期日集诸生讲经并修身立品大要”(注:《上海交通大学文治堂行奠基礼记》,《唐文治教育文选》,第297~299页。)。如此以孔门学说为根基,以宋明大儒为榜样,几十年“传道授业解惑”,本来应该大有成效,可令人困惑 的是:千余学生中,“文史方面有成就的固然不少,但竟举不出一位研究宋学而有成就的校友”(注:黄汉文:《记唐文治先生》,《无锡国专在广西》。)。跟这直接相关的,还有另外一段话:“为什么国专出来的学生,一般还能写写文 << 上一页 [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] 下一页 |
|
|
|