美国的年头已不短了，但在中国多年的历史本科、硕士教育以及在中学和大学教历史的经验，使得我和美国人感受历史的习惯和方式还是不一样。书的编者居然可以把当时敌国的宣传部门拍摄的这样一张有损本国军队形象和士气的照片挑选出来印在书上，而且尺寸还安排得特别大，占了差不多半页，一点也没有“批判的角度”。这样的历史教材，不由得让人浮想联翩。
再往下翻，又看见一张血淋淋地控诉美军在越战中屠杀平民罪行的照片。照片说明是：1968年3月16日美莱村惨案的场景，照片由美军摄影师罗纳德·海伯勒提供。照片的尺寸也很大，占了三分之一页多。
尽管美莱村惨案是美军中有良知的军官披露的，后来由美国民间舆论介入，迫使美国军方调查并查办了罪魁祸首，因此在美国舆论中是有定论的一件罪案。但一本历史教科书用如此突出的视觉形象来传播这个大大损害自己国家军方形象的历史事实，在其他国家你试试看，除非涉及的是被现政权推翻的旧政权，事关一件完全被否定的历史事件。而越南战争在今天的美国都不是这个情况，其是非曲直至少还是众说纷纭的。何况，有关越战的照片多了去，即使从反战的角度也数不胜数，为什么偏要用这一张。用中国人习惯的想法，编者用心何在？
确实，和很多国家的历史教科书相比，美国一些历史教科书的突出特点就是对本国政府的政策尤其是对外政策作批判，在读者中削弱和淡化政府的立场和宣传，成为政府和主流意识形态眼中的“异议分子”。这本《一个民族和一个国家》看来就属于这类历史教科书。它对美国中央情报局在冷战中的作用的评价就是一个例证。
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