祖高皇帝（1328年10月21日－1398年6月24日）为大明朝的开国皇帝，姓朱，讳元璋，汉族。是继汉高祖刘邦以来第二位平民出身的君主。]，一个是宋徽宗[注: 宋徽宗赵佶，北宋第八代皇帝（1082—1135），河北琢县人，是著名的书画家。他的书与画均可彪炳史册，其书，首创“瘦金书”体；其画尤好花鸟，并自成“院体”，充满盎然富贵之气。]赵佶，他们都对《道德经》 研究颇深，并以此用来治国理政，但最终的结局却是:一个是由乱到治；一个是由治而亡。您对此有何感想？你对如何学习本书，活用老子在ㄍ道德经》中的智慧有什么想法与建议吗？

    佘明哲：关于你提的第一个问题，打个比方，就好比一缸好酒，因喜欢好酒而自不量力，喝过了量而醉酒身亡。这难道能说是酒的过错？再比如说到炼气功，炼对了会有益健康，炼反了则会伤害身体。出现这样的情况能说是气功的问题？老子《道德经》一书的智慧博大精深，玄妙无极，必须要深入体会，审慎把握，正确运用。用对了就受益，用错了就倒霉！

    关于第二个问题，我就不得不多说两句。各位读者朋友在阅读本书的时候，原则上可采用先难后易的方式，即通过注释弄懂原文基本意思，把握其中的关键句子。这样做，有利于全面、正确地理解老子思想。国家领导人也是要求“读经典一定要读原著”。然后再通过“简析”，了解全章的层次结构，主旨大意。在此基础上，水到渠成的把握“启示”内涵，吸纳老子为今日可用的智慧。对“启示”与“简析”还有疑惑的地方，便可参考所附的“案例”。基础篇中的“简析”与“启示”，以及专章中的各篇文章，应该是本书“古为今用”的重点，尤其需要加以把握。

    如今的人们，都是快节奏的生活与工作，时间尤其宝贵，几乎是一分一妙的算着过日子。所以，从时间这个角度我也有个建议：可根据时间对每个人的紧张程度有选择性地学习。时间稍微宽裕点的，可以从基础篇学起；时间紧张点的，可以进行选择性学习，比如看译文，看简析，读启示等；时间特别紧张的，可以选看基础篇中的案例和专章部分中的自己感兴趣的相关文章。总之，开卷有益！读者诸君透过《超越时空的大智慧》不仅能领略到先贤的风采，还可汲取自己需要的营养和智慧，受到感染和启迪！

    主持人：中国有句话叫鞋子合不合适，穿了才知道。《超越时空的大智慧》究竟如何，读了就明白了！

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