我们已经进入了一个前所未有的儿童文学的大众化阅读时代。这个时代的独特之处在于，一方面，由于视像媒介尤其是手机、网络等新媒介的冲击和影响，图书阅读在大众文化生活分布中所占据的份额一度呈现了令人忧心的递减状况，另一方面，近年来，在人们的本能抵抗和自觉努力之下，书香社会的建设也日益成为我们时代文化发展的重要方向和目标之一……一个大众化的儿童文学消费时代，一个承载着更多文化理想的儿童文学审美时代，正在有力地参与着我们时代整个儿童精神和文化生活的建构过程。
李学谦：(中国少年儿童新闻出版总社社长、编审)
总体上看，青少年阅读在往好的方向发展。政府、教育行政部门推动阅读的力度在加大。少儿图书出版持续走高，少儿图书成为整个图书零售市场增长的主要推动力量，总体份额已经占到图书零售市场的12%左右。但是，我国少儿图书的出版还不容乐观，与发达国家相比，我们少儿图书的出版仍处于较低的水平。
白冰：(接力出版社总编辑)
少儿图书的阅读进入了多元化时代。即使同一个消费群体，图书的选择也存在差异。追求精品化越来越突出，无论是内容还是装帧。读者鉴赏、阅读、审美的能力都在提高。
功利主义指挥棒搅动少儿阅读
对当前少儿阅读存在的问题，各位学者各抒己见。
方卫平：影响青少年尤其是中小学生阅读生活和阅读倾向的主要因素和力量，一是当代的媒介环境，二是当代的教育环境。从教育环境看，虽然语文课堂内外的阅读生活日益引起人们的重视，但依然存在着在观念上排斥课外阅读;一些教师对儿童读物知之甚少，无法对学生课外阅读进行自觉和有效的引导;学生课业负担繁重，无法进行自主自由的课外阅读等问题。
朱自强：青少年阅读存在的问题首先是功利性阅读。我以为，中国大约可算(中国在世界范围内)功利主义应试教育最为惨烈的。功利主义的应试教育像一个指挥棒，剥夺了中小学生可以让心灵闲逛(心灵闲逛的状态对青少年的成长极为重要)的阅读时间，而将有限的课外阅读时间引向了对具有学习功能的书籍的阅读。
第二个问题就是“浅阅读”的阅读取向。近十年来，质量不高的通俗儿童文学盛行，严重挤压了具有深阅读功能的艺术儿童文学的阅读时间和空间。
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