怎样进行“‘冷战’结束后世界”的教学

1991年苏联解体[注: 苏联解体是一件当代史上的重大历史事件，发生于1991年12月25日，自此苏联由社会主义国家变为资本主义国家-sulianjieti]，东西方冷战结束后的历史，课本用了两课的篇幅（“世界政治格局的多极化趋势”“世界经济的‘全球化’”）进行叙述，内容少，政治术语多，理论性强，学生很难理解，那么怎样进行“冷战后”世界的教学呢？

    

有效整合历史教学资源是提升历史教学效益的基础。wwW.lsQn.cn在教学中我用整合课程资源和新闻热点资源的做法，取得了良好的效果。

 

整合课程资源 优化知识框架

     

在学习“世界政治格局的多极化趋势”这一课时，可以把“西欧和日本经济

[1] [2] [3] [4] [5] 下一页