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怎样进行“‘冷战’结束后世界”的教学

时间:2013-12-31 10:49:28  来源:人教网(www.pep.com.cn)
[注: 日本经济日本经济指的是日本的国民经济概况。 日本是当今世界第二大经济体,仅次于美国。 概说 日本的经济在第二次世界大战中受到毁灭性的打击。]的发展”这一课有关内容进行复习整合,指导学生理解“多极化”趋势的发展。

   

在学习“世界经济的‘全球化’”这一课时,可以把“美国经济的发展”中第三目“新经济的出现”整合进来,“新经济的主要特征是信息化和全球化”,有利于学生理解经济全球化的背景和原因。

    

在整合教学资源中,使知识体系更加优化,更加全面的了解历史,有利于学生形成大历史观。

 

整合新闻热点 拓展思维空间

 

《世界历史》下册教材首次发行于20061月,那么这套历史教材,叙述到什么时间呢?

 

“世界经济的‘全球化’”导入框中有“20023月,美国纽约市中心一幢大厦正式命名为海尔大厦……”本课自由阅读卡最后有“200111月,中国终于成为世界贸易组织的正式成员”。因此《世界历史》可以视为叙述到二十一世纪初叶,从那时到现在又经过了十年,期间发生了很多大事。

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