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范文澜关于历史研究方法
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范文澜对史学比较方法的成功运用

时间:2009-7-24 13:50:53  来源:不详
特别重视总结和阐释传统文化的 精华内容。他能够广泛联系贯串,征引宏丰,而这正是更好地进行比较研究的基础和条 件。由于他对文化广泛而深入的比较,为我们提供了大量值得仔细品位的内容,并从中 获得宝贵的思想营养。
  1.夏、商、周文化特点比较。范先生在“古代文化的创造”一节中,分析了夏、商、 周的阶级矛盾状况以及不同的文化特点。在他看来,阶级矛盾的程度决定着各自文化的 性质。“夏朝社会在氏族制度基础上开始划分了阶级,这对单纯的氏族制度来说,显然 是一个进步。当时阶级矛盾还比较和缓,统治者还不需要着重利用鬼神和刑罚来维持自 己的权力。在那样的社会里,自然只能产生低级的文化,即尊命文化。”商朝在此基础 上则有新的发展,与夏朝情况不同,“商朝进入奴隶制社会,统治者需要借重神(包括 天、命、鬼)与刑来压迫大量奴隶。在那样的社会里,斗争发展了,因而产生了较高度 的文化,即尊神文化。”随着社会制度的变迁,西周文化又不同于前两朝。“西周进入 封建制度社会,按照尊卑、亲疏、贵贱、长幼、男女等差别,制定出表现等级制度的礼 。每一等人各有一定的义务和权利。尊贵人权利大、义务小,卑贱人义务大、权利小。 在当时含有进步意义的初期封建社会里,礼可以巩固统治者的地位,作用比鬼神刑罚更 大。”范老认为周朝“尊礼文化”明显高出夏、商文化,它“高出于夏人对自然界完全 无能的尊命文化,也高出于商人假借鬼神、贪暴无耻的尊神文化”,原因就在于“尊礼 文化多少承认被统治者有些卑贱人的权利,虽然这种权利是极其微小的”。(注:范文 澜:《中国通史简编》(修订本),第一编,人民出版社,1965年12月,第7、18、190-1 91、10、217、219、219-220、220-221、219页。)
  作为我国最早运用马克思主义研究历史的卓越史家之一,范先生十分重视阶级斗争理 论,他在《中国通史简编(修订本)·绪言》中指出“阶级斗争论是研究历史的基本线索 ”。(注:范文澜:《中国通史简编》(修订本),第一编,人民出版社,1965年12月, 第7、18、190-191、10、217、219、219-220、220-221、219页。)修订本《中国通史简 编》就是在这一思想指导下撰述的。范文澜先生对夏、商、周“尊命”、“尊神”、“ 尊礼”文化的比较分析就充分体现了范老的这一理论思想。另外,通过对三朝文化的比 较和对其本质的归纳,古代文化发展的脉络跃然纸上,有助于深化我们对传统文化的认 识。
  2.儒、墨学说比较。春秋时期兴起的儒、墨是先秦时期的显学,在中国传统文化中占 据重要地位,是撰述通史所不可或缺的内容。在“墨子及其所创墨家学说”一节中,范 文澜先生用对比研究的方法,将墨家与儒家进行多角度的比较研究,用以揭示墨家学说 不同于儒家思想之处,突出士人文化与庶民文化的差异。范先生认为,从总体上来讲, 儒、墨两学说与统治阶级利益关系不同。“儒家最高理想是周公相成王。大儒做国君的 卿相大夫,小儒给富人办丧事,自己家里人跟着去吃酒饭,过着寄生虫的生活。儒家利 益与统治阶级完全一致,两者间妥协合作是很自然的。墨家与统治阶级利益并不一致, 统治阶级为了要利用墨家,作暂时的勉强的有限度的让步,墨家对统治阶级则是忠实服 务,竭尽心力,成为最驯服的仆役。”(注:范文澜:《中国通史简编》(修订本),第 一编,人民出版社,1965年12月,第7、18、190-191、10、217、219、219-220、220-2 21、219页。)正是因为与统治阶级利益关系的不同,墨家对儒家进行猛烈攻击,但墨家 依然不曾得到卿相行道的机会,而儒家虽受攻击,依然为国君贵族所尊重。范文澜先生 在后面的其它篇章中,从阶级对立统一的法则这一哲学原理出发,分析了为什么儒、墨 均为显学,而儒家学说成为汉以后长期封建社会的政治指导思想,“墨学中绝”的原因 所在:“墨家只看统一面,放弃斗争性,劝告两大敌对阶级在同一性上实行尚同兼爱。 这种学说自然只是一些天真的幻想。”儒家则不同,“主张用礼来节制对人民的剥削, 借以和缓阶级间的斗争性;主张仁民爱物,尚德缓刑,借以扩大阶级间的同一性。…… 儒家学说比起道墨两家来,较为接近对立统一的法则,也就是较为接近社会的实际。” (注:范文澜:《中国通史简编》(修订本),第二编,第118页。)
  范文澜探讨儒、墨两家学说的对立,其社会基础在于他们各自所代表的士与庶民不同 的社会阶层,并具体地对比分析两家学说主张的异同。
  等级观念的同异。孔墨都持有等级思想。范文澜分析说:“孔子主张复西周之古,按 

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