第II卷（非选择题共55分）
注意事项：
1、用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2、答卷前先将密封线内的项目填写清楚。
题号 31 32 33 34 总分
得分
二、非选择题：（本大题共4小题，第31题11分，第32题17分，第33题12分，第35题15分，共55分）
31．阅读材料，回答问题
材料一 据史料记载，从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天内，内外诸司送到皇宫的奏札共1160件，共3391件事。明太祖即使“星存而出，日入而休”，也无法把事情一一处理好。
材料二 （洪武）十五年（1382年）仿宋制，置华盖殿、武英殿、文渊阁、东阁诸大学士，又置文华殿大学士……大学士特侍左右，备顾问而己。……成祖即位，特简解络、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务。……编、检、讲读之官（指编修、制诸司，诸司奏事，亦不得相关白。……世宗时，三殿成，改华盖为中极为建极，阁衔因之。嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上。
——《明史》卷72《职官志》
材料三 至嘉靖以后，等怙宠行私，上窃朝廷之权，下侵六曹之职，怨毒盈于天下，而祸败随之。盖阁臣之外重势而蒙恶声至此而极。
——叶向高《纶扉奏稿》卷10《乞休第十一疏》
材料四 （明朝）国家并未正式与阁臣以大权，阁臣之弄权者，皆不免以不光明手段得之，此乃“权臣”，非“大臣”。故虽如张居正之循名责实，起衰振弊，为明代有数能臣，而不能逃众议。
——钱穆《国史大纲》
回答：
（1）据材料一指出，当时送到皇宫的奏章如此之多，主要是因为明太祖对中央机构作了什么改革？什么人协助明太祖处理如此之多的奏章？（4分）
(2)据材料二指出，殿阁大学士的职权发生了怎样的变化？(3分）
(3)有人认为严嵩、张居正等专权说明当时君主专制制度己严重削弱，结合材料三、四谈谈你的看法。(4分）
32、希腊是古代民主思想与实践的摇篮，雅典的民主制更是影响深远。
(1)假如你是生活在民主制全盛时期看到（）(3分）
A.终身制的君主 B.世袭制的君主 C.公民大会 D.民众法庭 E.五百人议事会
(2)“……国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体偏和少熬服从多数的原则。这些描述，反映了雅典民主制的什么特点？
（3）“……是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组轮流执政，处理一些日常事务。”此段描述，反映了雅典民主制的什么特点？
（4）雅典民主制创造出了一系列民主的动作方式，请列举两项。（4分）
（5）谈谈你对雅典民主制的积极意义的理解。（6分）
33、美国《1787年宪法》对美国和世界都产生重要影响。
(1)此宪法实践了启蒙思想家的三权分立的理念，请完成下列图示中A, B两处空缺内容。(2分）
A、
B、
(2)此宪法体现了联邦制原则，请以联邦政府的组成及各部分的主要职责加以说明。(3分）
(3)1861年，南部11个州公开退出联邦，发动叛乱。内战一开始，林肯统就提出“为联邦统一而战”的口号，1865年平定叛乱。请据以上史实，谈谈联邦制与国家统一的关系。（3分）
（4）请就《1787年宪法》确立的联邦制的权力结构（中央政府内部、中央政府与州之间）对美国的积极影响，谈谈你的看法。（4分）
34．阅读下列材料，回答问题
材料一 “对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被低估的，这并不足怪，因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。”
——《茬苒三十年》林伯渠
（1）太平天国运动以推翻清朝专制统治为目标。结合天京事变的原因和《天朝田亩制度》，说明太平天国运动失败的主观原因。(4分）
（2）请按示例概述以孙中山为代表的资产阶级革命党人为推翻专制政体所进行的艰苦的革命斗争。（3分）
示例：建立兴中会等革命团体
材料二 五四运动前，陈独秀说：“君主也是一种偶像，他本身并没有什么神圣出奇的作用：全靠众人迷信他，尊崇他，才能够号令全国，称做元首；一旦亡了国，象此时清朝皇帝溥仪，俄罗斯皇帝尼古拉斯二世，比寻常人还要可怜。这等亡国的君主，好象一座泥塑木雕的偶像抛在粪缸里，看他到底有什么神奇出众的地方呢？”
——陈独秀《偶像破坏论》
“父子君臣，天下之定理，无所逃于天地之间。”
——《河南程氏遗书》’
(3）据以上材料分析指出，辛亥革命前后，中国人对皇帝的看法，发生了什么变化？(2分）
材料三“皇帝，该算是至高无上、神圣不可侵犯的了。如今都可以被打倒，那么，还有什么陈腐的东西不可以怀疑、不可以打破？思想的闸门一经打开，这股思想解放的洪流就奔腾向前，不可阻挡了。尽管辛亥革命后，一时看来政治形势还十分险恶，但人们又大胆地寻求新的救中国的出路了，再加上十月革命炮声一响和中国工人阶级力量的发展，不久便迎来了五四运动，开始了中国历史的新纪元。从这个意义上可以说：没有辛亥革命，就没有五四运动。”
(4)依据材料三分析说明，为什么说没有辛亥革命，就没有五四运动？(2分）
(5）综合以上分析，指出辛亥革命的伟大历史意义。（4分）
