《历史教学（中学版）》2008年10月上半月刊

 
 
·专题·

与时俱进学《宣言》——简评不同版本高中历史教科书中《共产党宣言》的内容／陈康衡

·案例分析·

一课时讲完隋唐史的实验——以材料与问题为主的教法演示／张元

历史课堂教学中的材料选择与问题设计／姚锦祥

·关注新课程·

自主性学习与教学中的运用策略／陈家华

优化历史情感教育的探讨／高月芳

从一堂讨论汇报课谈起——课改实践中的问题与对策／冯荣国

教科书对初中新课程改革的影响——以华师大版七年级《中国历史》（下）为例／陈东亮

·高考研究·

怎样解读材料与结论的关系——2008年高考广东历史第４题评析／陈新祥

从一道高考试题分析高中教学的误区／朗文涛

如何把握专题教学的内容——对2008年山东文综卷第27题的思考／王芳

生态史：历史高考的新内容／冯一下

·教材研究·

论“中外合编”/王世光

·教学研究·

简谈中学历史教学内容的“有效性处理”／李明海 陈一宁

给课堂添加一个标题／苗颖 刘晓兵

·命题研究·

再说大胆推介 勿轻小心求证／聂幼犁

·听课随笔·

比较是手段而不是目的——听“欧美资产阶级代议制的确立与发展”／黄牧航

·资源共享·

初中历史作业的借鉴与思考—— 一道美国历史作业的启示／钱惠娟

·读书有益·

新思路　新尝试　新体系——《换个角度看历史》与中学历史教学／陈红

·进修资料·

客观的“历史”与主观的“历史学”——从邓世昌的义犬说开去／刘松柏

关于洪秀全的“学历”问题／周明学

·补白·

不完整的翻译

大节不亏