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历史博客,我该怎么谢谢您?

时间:2009-10-18 17:15:21  来源:小牛
 

选自waterlover的博客

当我遇到教学难题,冥思苦想时,我多么渴望得到别人的帮助;当我撰写教学论文,无法打开思路时,我多么奢望得到高手的指点;当我在教学上取得成功时,我多么希望有人跟我分享……然而,我是孤军作战的,孤芳自赏的。我是一只井底之蛙,整天困在井底。我用蛙眼来看教学,越看越窄。我害怕,我彷徨,我困惑,何时,我才能跳出井底,看到一片广阔的天空?

某天,我在图书馆看《中国教育报》时,看到这样一个网址:http://hist.cersp.com(中国历史课程网),说是为高中历史新课程的发展而开的,对高中历史教师有指导意义。当时,我的眼睛一亮,立刻把网址抄下来。晚上,我打开网址观看时,内容之丰富,思想之新颖,让我惊叹不已!在高中历史新课程改革的风口浪尖上,它对于我,无疑是一根救命稻草呀!我迫不急待地在中国历史课程网下面的广东历史教育博客上注册,注册时间是2006年9月30日,起名为waterlover,昵称为小牛。这是一个重要的日子,我把“家”安在了中国历史课程网,我是历史博客大家庭中一员了!

有了“家”,就有了一份责任!每天,我都会挤出时间回“家”看看,有时顺便带一些“礼物”回来。每当回“家”次数多了,“礼物”也多了,心情也倍感舒畅了。

有了“家”,就有了精彩。我常把课堂教学中的体会带回“家”,把平时苦苦思考的论文放在“家”里……“家”因为我的努力而更加精彩,因“家”的精彩更加得到世人的重视!你看,放在“家”里的论文:《拯救初中历史教学,谁能妙手回春?》被羽扇纶巾周瑜(中国历史课程网的负责人)看中,把题目改为《初中历史教学现状亟待关注》发到中国历史课程网的首页,点击数达到1122次,后来此文被《中学历史教学》录用; 2006年12月31日,《中学历史教学参考》的任主编发来信息:大作《我们都来忏悔吧》,好!祝你新年快乐,万事如意!

 

 

有了“家”,就有了友谊!在历史博客大家庭里,我认识了很多好博友,他们经常来我“家”串门,还带来诚挚的问候。沈为慧博友说:“昨天在历史教学博客上看到你的留言。我觉得《历史教学》办得很好,多年来一直看,收益很大。当然,以前的《历史教学》中有些大学方面的文章,不过从下期开始改版了。建议小牛老师多看看哟。”苗王博友说:“过来看看,将自己留下了,就让我成为你博客中的一页历史吧!”老牛博友说:“2007年的第一天,收集我心中的每一份祝福,每一种愿望,描绘我心中每一道细节,每一个期盼,寄予你深切的关怀!”湖心听晚博友说:“感受到你的心的真诚和泪水,多好的历史老师啊。我们改变不了大的局面,那就改变我们自己和我们能影响到的距离吧。祝这位老师圣诞快乐。”……他们的关怀,温暖我孤独的心,让我在教学生活上看到了一片广阔的天空。

如果把历史博客比喻为“大家”,那么小牛就是“小家”。“小家”的发展离不开“大家”的帮助,因为“大家”提供了丰富的资源,为“小家”发展奠定基础。

在历史博客上,我获取了丰富的资源,这些资源丰富我的教学底蕴,开阔我的视野,是我写作的源泉。

在历史博客上,我看到了他们的思想历程。(摘自中国历史课程网:《亲爱的老师,您何时在历史课程网“安家”?》作者:历史课程网管理团队,时间:2007年1月6日)“湖心听晚”老师在他的博客里是这么说的:“教学工作需要交流,需要与志同道合者交流,需要与这里的高手们交流。于是就想站到这个新的队列。希望与大家成为朋友,在这个走向历史教育圣地的队列里,喊出友谊而进取的口号。”“蓝萱”老师也认为:“一直都把自己的QQ空间当成博客在写日志,今天在这里开通了博客,又要在这里重新成长了,或许能尝到很多不同的滋味,期待ING。在这里,我应该会对自己学到的东西好好整理,不要老是浑浑噩噩地过日子了,应该改变一下了,说到不如做到喔,好好约束一下自己,不要老是在纵容自己!”……

这些历史同仁博客的思想历程,鞭策着我不断思考,不断前进。

如今,我的“家”不断繁荣富强,我高兴、我自豪!

我的“家”不断繁荣富强,离不开“大家”的帮助和支持!俗话说:受人滴水之恩,当涌泉相报。那么,历史博客,我该怎么谢谢您?

 
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