高中历史课更改 台湾史增加 中国史浓缩
台湾即将于2006年9月实施的《普通高中课程暂行纲要》，历史科部份台湾史份量增加为一册，而中国史也由原本的三册份量，浓缩成一册；台湾“教育部部长”杜正胜20日指，课程变化无政治力量介入，历史教学是由近而远、由古至今、详今略古等原则，应该让学生先了解自己生长的土地历史。
台湾“教育部”20日举行普通高中课程推动工作小组会议，历史学科专任助理黄德宗表示反映，2006年高中历史科暂行课程纲要将台湾史自成一册，原本占大部分的中国史则浓缩成一册，授课时数也从过去的每周2.5节课缩减为每周2节课，不少老师都忧心内容变多、时间却变少，怎么教得完？
除了担心中国史教不完之外，高三的历史专题选修包括南岛语族的社会及文化、欧亚北部草原民族、佛教儒家思想与东亚世界、近代亚太地区的变迁、从华侨和海外华人、生态环境、物质文明与近代人文生活、信息传播媒体的普及与现代人文思潮。
依照新的暂纲规划，社会科领域历史科是高一、高二必修课程，每学期两学分，总学分数为八学分，其中高一上学期教授为台湾史，授课内容按照时序排列，包括史前至十九世纪的台湾、日本统治时期、战后的台湾等。高一下教授中国史，把过去高中三册中国史内容，浓缩成一册，内容包括古典中国、帝制中国、东亚帝国、近世中国、明清帝国、帝国崩毁、“中华民国”以及中国大陆与两岸关系。高二历史第三、四册主要讲述世界史，从上古文明讲述到近代世界，其中，融入中国与世界互动的关系。高三选修历史则推出全新的选修专题，订出南岛族语、欧亚北部、佛教儒家、近代亚太地区、华侨到海外华人、生态环境物质文明、信息传播媒体、现代人文思潮等八大主题。
有记者询及历史课程安排，是否为政治力介入？杜正胜表示，台湾史份量增多，并放在高一上授课，并没有政治力介入，而历史教学是以“由近到远、由古到今以及详今略古”等原则，让学生先了解自己生长环境的历史。
杜正胜说，中国史部份浓缩成一册，在高一下学期授课，看起来份量减少，事实上，是将中国史融入世界史，在历史第三、四册的世界史部份，包含了中国与亚洲、中国与世界互动的内容，也就是以更宏观的角度，看待中国与世界互动的关系。
