《历史教学》（中学版）

2010年2、3月上半月刊

2010年2月上半月刊
《历史教学（中学版）》 

专 稿

概说清朝历史的特点  杜家骥　 3

课程研究

论过程目标的合理性及其教学目标的设计
  ——兼与杨向阳老师商榷  陈志刚　12

高考研究

高考历史教学复习的想法与做法

——从2009年广东卷的第9题说起  李 翰　18

2009年高考全国卷Ⅱ历史第17题测评及教学启示  祝旭东　22

英王可以解散议会吗？  陈 科　25

命题研究

横看成岭侧成峰

  ——关于2008年高考（广东）历史第4题之我见

    江苏太仓—浙江鄞州名师研修班（历史） 27

盯住试题的关键词：什么？  聂幼犁　34

简评中考历史卷中的乡土史试题  杨有德　39

应当完整准确地解读商榷的对象
——《与聂幼犁老师商榷命题的“乖张”》一文的商榷 李代友　45

教学设计

专题复习课“中国现代化历程”的教学设计  许彩仙 徐金超　49

教学研究

为初中生搭建历史兴趣的桥梁  王茂富　53

听课随笔

湖南省历史课堂教学竞赛听课随想  汪 瀛　57

质疑教材

是《定国是诏》抑或“明定国是诏”？

——对人教版《中国近现代史》教材的一点质疑

    苟德仪　61

他山之石

历史作业设计的有效性

  ——从一本美国中学历史教材课后作业说起  邓兴普　64

学术动态

与时俱进 深化历史课程改革

  ——记“2009年全国历史教材与课程改革学术研讨会

    暨优秀论文表彰会”刘东明　67

进修资料

清代八旗行政职能简论  王丽亚　70

补白

元明清时期的野蛮屠杀（11） 2010年第1期补订办法（26）

丁玲回忆毛泽东的玩笑（38） 教学设计栏征稿（44）
 

2010年3月上半月刊
《历史教学（中学版）》 

专稿
中国近代资本主义的学术研究与中学历史教学   薛伟强 高景龙 3

高考研究
2009年高考历史海南卷第28题的教学启示    祝旭东 10

教学研究
礼遇战败者          汪德武 15
我们应该进行怎样的爱国主义教育     周明学 19
让“层累”现象远离中学历史教学
——从甲午中日战争李鸿章的“避战求和”说起 曹华清 22
浅谈历史课堂教学如何从“头”开始      来小敏 28

教学设计
《新航路的开辟》教学设计       彭禹 32
观念的冲击
——评彭禹《新航路的开辟》一课      夏辉辉 39
从彭禹的《新航路的开辟》一课谈“三维目标” 顾春梅 41

各抒己见
应准确把握清朝前期外贸政策的相关概念
——兼答冯一下先生                                       欧阳跃锋 43
也谈孔孟民本思想的内核、源流和影响
——兼与朱永俊老师商榷          徐金超 50

教学随笔
历史教师应该加强军事学常识的学习     刘建伦 53
利用反馈表    引导学生学习       谭勇 秦方红 56

命题研究
盯住试题的关键词：是什么？      聂幼犁 59

进修资料
大萧条背景下中国经济的“亮色”    周   明 65

读书有益
权力争夺与中苏分裂
——读《天有二日：中苏争夺至上权力1962-1967》 刘洪生 68

补白

本月上半月刊  征订  38

假如鲁迅还活着…… 67