了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。 |
1.了解美苏两极对峙格局形成的基本过程。
2.认识美苏之间的“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
3.明确国家实力、特别是经济实力将决定一个国家在国际关系中的地位。 |
1.结合二战后期的历史,特别是美、苏的政治和军事的战略进攻来帮助学生理解两极格局的形成。
2.举例分析“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响,通过对影响的分析,引导学生确认“存异”和宽容价值观。
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简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极化趋势在曲折中发展。
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1.简要归纳欧洲共同体形成和扩大的基本过程,了解日本崛起为经济大国的表现。
2.叙述中国振兴所历经的阶段与概貌,说明不结盟运动的基本情况。
3.概述世界多极化趋势在曲折中发展的表现。
4.感受发展的多样性与统一性,理解和尊重不同国家和地区发展的特殊性,增强振兴中国的使命感。
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1.向学生展示世界地图,然后从不同国际政治力量的综合国力的角度援引史料,通过史料教学来帮助学生了解世界多极化趋势。
2.选择欧共体形成或日本经济崛起的话题,将世界背景、当前的媒体材料与具体的历史知识结合起来,用讨论的形式来把握多极化趋势在曲折中发展的情况。
3.联系专题五改革开放以来中国的多边外交来讲述中国的振兴。 |
了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实,认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
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1.了解苏联解体和两极格局瓦解的标志。
2.了解苏联解体后世界多极化趋势加强的史实。
3.认识多极化趋势对世界历史发展的影响,树立为人类和平与进步事业做贡献的理想。
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1.引导学生学会概述能够反映多极化趋势加强的史实,培养他们的国际理解意识。
2.联系前两课的内容,对二战以来的世界政治做一整体回顾,帮助学生概括历史发展的阶段特征。
3.以下两点在教学中要引起注意:苏联解体只是世界多极化加强的背景知识;世界多极化也只是一个趋势。 |