中学校本课程教材《儋州历史》编写方案设想

一、编写目的
21世纪中国改革的大手笔是基础教育改革，而基础教育改地的核心是新课程的改革。作为海南省基础教育改革的实验区之一的儋州市，至今尚未开发出具有本市特色的地方教材。教育部《基础教育课程改革纲要〈暂行〉》中指出：

“学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开展和选用适合本校的课程。”因此，组织专门的队伍，编写本市的历史校本教材，是培养本地人才，培养初中学生热爱家乡、热爱国家，传承民族精神，养成良好思想品德的重要举措，也是更好地推进我市课程改革的重要举措。
其次，儋州历史在海南历史中具有独特的地位，让家乡的历史深入课堂、学入学生，对本市经济和社会发展具有重要的意义。编写儋州历史：第一，有利于培养热爱家乡，奉献家乡的人才；第二，有利于留住人才、促进发展；第三，使地方史研究走出“深闺”，成为教育人、培养人的重要内容；第四，宣传儋州，扩大影响。
基于以上考虑，我们认为，借课改东风，组织编写《儋州历史》教材条件已成熟，也十分必要。

二、编写及出版的实施计划

1、《儋州历史》校本教材的编写框架
本教材供全市初中学生使用，教学时间为9课时。采取大字小 字结合的方式，利用插图增加直观效果，力求做到生动活泼、准确简明，以激发学生热爱儋州、建设儋州的情感。

本教材的内容框架如下：
第一课：儋州——我可爱的家乡（概述）
第二课：民族融合与封建政治
第三课：古代经济
第四课：古代文化
第五课：近代革命史
第六课：社会主义建设与改革开放的伟大时代

2、编写队伍
（1）由市、教育局领导及编写人员组成编委。
（2）由海南省教育研究培训院历史教研中心李海英任主编，抽调部分市志编写办及中学历史教师组成编写班子，集体讨论，分工执笔编写。

3、时间
（1）2月底前成立编委和组成编写班子。
（2）6月底前拿出初稿并进行初审。
（3）7月20日前定稿。
（4）8月底前出书；9月在全市各中学中使用。