学术前沿：中国现代史教案一

（2007年版）

中国现代史教案（1911-1976）

适用专业：历史学

适用年级： 本科二年级

学年、学期：2006-2007第二学期

任课教师：胡其柱

2006年8月2日第2稿

课程介绍

中国现代史是历史系本科生的专业基础课，是其他关于现代史选修课的先修课程。本课程严格遵循历史学的学科性质，以政治变迁为中心，讲述1911至1949年间中国社会的演进过程。本课程的开设目的，是使学生掌握中国现代史政治、经济、制度、文化、民族等方面的基本框架，理解一些重大历史问题，为进一步学习专门史、写作史学论文打下基础。本课程讲授一学期，每周4学时。评价方式包括平时表现与考试成绩两部分。

教学提纲

一、教学提纲

前言

第一章 北洋政府时期（1911-1927）

（一） 民国的建立

（二） 北洋时期的权力更替

（三） 北洋时期的政党

（四） 北洋时期的行政司法

（五） 北洋时期的政治思想

（六） 北洋时期的经济发展

第二章 南京国民政府前期（1927-1937）

（一） 国民政府的统一

（二） 国民政府的政治制度

（三） 国民政府的财政经济

（四） 共产党的苏维埃革命

（五） 中间派别及其主张

第三章 抗日战争时期（1937-1945）

（一） 日本侵华与华北危机

（二） 正面和敌后抗日战场

（三） 抗战期间的国内政治

（四） 抗战期间的国内经济

第四章 南京国民政府后期（1945-1949）

（一） 战后局势与重庆谈判

（二） 国共双方的军事冲突

（三） 1946年政治协商会议

（四） 三大决战与政权更替

二、参考书目

李良玉：《新编中国通史》（第四册），福建人民出版社 2001年

齐涛主编：《中国通史教程》（现代卷），山东大学出版社 2004年

李新等主编：《中华民国史》，中华书局

许纪霖、陈达凯：《中国现代化史》，上海三联书店 1995年

费正清主编：《剑桥中华民国史》，中国社会科学出版社 1991年

柯文著，林同齐译：《在中国发现历史——中国中心观在美国的兴起》，中华书局 2002年

列文森著，郑大华、任菁译：《儒教中国及其现代命运》，中国社会科学出版社 2000年

余英时：《中国思想传统的现代诠释》，江苏人民出版社 1995年

黄宗智主编：《中国研究的范式问题讨论》，社会科学文献出版社 2003年

费正清主编：《剑桥中华人民共和国史》，海南出版社1992年

中央文献研究室：《毛泽东传》，中央文献出版社2004年

马敏：《官商之间：社会剧变中的近代绅商》，天津人民出版社1995年。

朱英：《转型时期的社会与国家——以近代中国商会为主体的历史透视》，华中师范大学出版社 1997年。

虞和平：《商会与中国早期现代化》，上海人民出版社 1993年。

桑兵：《晚清学堂学生与社会变迁》，学林出版社1995年。

桑兵《庚子勤王与晚清政局》，北京大学出版社2004年。

周锡瑞（美）：《改良与革命—─辛亥革命在两湖》，中华书局 1982年。

韦慕廷（美）：《壮志未酬的爱国者——孙中山》，中山大学出版社 1986 年。

齐锡生著，杨云若、萧延中译：《中国的军阀政治(1916-1928)》，中国人民大学出版社 1991年。

周策纵（美）：《五四运动史》，江苏人民出版社 1995年。

陈万雄：《五四新文化的源流》，香港：三联书店有限公司 1992年年。

史华慈（Vera Schwarcz）（美）著，李国英等译：《中国的启蒙运动——知识分子与五四遗产》，山西人民出版社 1989年。

张灏（美）：《危机中的中国知识分子》，山西人民出版社 1989年。

纪文勋（美）：《现代中国的思想遗产——民主主义与权威主义》，山西人民出版社 1989年。

林毓生（美）：《中国意识的危机——“五四”时期激烈的反传统主义》，贵州人民出版社 1988年。

段云章：《陈炯明的一生》，河南人民出版社　1989年。

罗志田：《乱世潜流：民族主义与民国政治》，上海古籍出版社 2001年。

罗志田：《五代式的民国：一个忧国知识分子对北伐前数年政治格局的即时观察》，《近代史研究》，1999.04

小科布尔：《江浙财阀与国民政府（1927——1937）》，南开大学出版社 1987年。

郭绪印主编：《国民党派系斗争史》，上海人民出版社 1992年。

易劳逸（美）：《1927—1937年国民党统治下的中国流产的革命》，中国青年出版社　1992年。

马勇：《梁漱溟评传》，安徽人民出版社 1991年。

清庆瑞主编：《抗战时期的经济》，北京出版社 1995年。

刘慧宇：《中国中央银行研究（1928——1949）》，中国经济出版社 1999年。

杨荫溥：《民国财政史》，中国财政经济出版社 1985年。

余伯流、凌步机：《中央苏区史》，江西人民出版社 2001年。

张宪文主编：《中华民国史稿》

杨奎松：《失去的机会——战时国共谈判实录》，广西师范大学出版社 1992年。

郑大华：《张君劢传》，中华书局1997年。

张宪文：《抗日战争的正面战场》，河南人民出版社 1987年。

宋金寿主编：《抗战时期的陕甘宁边区》，北京出版社 1995年。

郭宗英主编：《抗战时期内迁西南的工商企业》，云南人民出版社 1989年。

候德础：《抗日战争时期中国高校内迁史略》，四川教育出版社 2001年。

杜赞奇（美）：《文化、权力与国家——1940—1942年中国华北的农村》，江苏人民出版社 1994年。

王士花：《“开发”与掠夺：抗日战争时期日本在华北华中沦陷区的经济统制》，中国社会科学出版社 1998年。

巴巴拉.塔奇曼著（美）：《史迪威与美国在华经验》，商务印书馆 1984年。

罗伯特.达莱克（美）：《罗斯福与美国对外政策1932 — 1945》，商务印书馆 1984年。

牛军：《从赫尔利到马歇尔——美国调处国共矛盾始末》，福建人民出版社 1988年。

屠传德：《美国特使在中国》，复旦大学出版社 1988年。

资中筠：《美国对华政策的缘起和发展（1945—1950）》，重庆出版社 1987年。

胡素珊(Suzanne Pepper)（美）：《中国的内战：1945—1949年的政治斗争》，中国青年出版社 1997

上海人民出版社 1996年。

金冲及：《转折年代——中国的1947》，生活•读书•新知三联书店 2002年。

冯契主编：《中国近代哲学史》（上、下册），上海人民出版社 1989年。

罗志田主编：《20世纪中国学术与社会（史学卷上、下）》，山东人民出版社 2001年。

罗志田：《国家与学术：清季民初关于“国学”的思想论争》，行活•读书•新知书店2003年。

桑兵：《晚清民国的国学研究》，上海古籍出版社2001年。

三、参考资源

北京：《中国社会科学》，《历史研究》，《近代史研究》，《抗日战争研究》，《当代中国史研究》，《北京大学学报》，《清华大学学报》

天津：《南开大学学报》；南京：《南京大学学报》；上海：《复旦大学学报》，《社会科学》；广州：《中山大学学报》，《开放时代》；长沙：《书屋》；香港：《二十一世纪》；台湾：《历史语言研究所集刊》

读与思论坛：http://readthink.bbs.xilu.com

冷战中国网：http://www.coldwarchina.com/

杨奎松个人网站：http://www.yangkuisong.net/

二十一世纪网络版：http://www.cuhk.edu.hk/ics/21c

近代中国网：http://www.cass.cn/jindaishisuo

法律史学术网：http://www.legal-history.net/default.asp

中国经济史论坛：http://www.guoxue.com/economics/index.asp

中大中国研究服务中心：http://www.usc.cuhk.edu.hk

法律思想网：http://law-thinker.com/

台湾中央研究院历史语言研究所：http://www.ihp.sinica.edu.tw

中山大学中国近代史：http://202.116.65.193/jinpin2005/jindai/

华中师大中国近现代史：http://202.116.65.193/jinpin2005/jindai/

序言

一，中国现代史的历史分期与讲述对象

二，中国现代史的研究视角与叙事框架

（一）研究视角：

1.西方中心观：从西方的角度、立场出发，用西方的语言概念来研究和表述中国历史，大体可分为两大模式：

传统与现代化模式，代表人物为韦伯。该理论认为以工业化和资本主义化为表征的现代文明源于欧洲等西方国家，西方文化是先进、进步的现代文化，非西方国家应沿着西方国家的进化之路，逐步实现由传统到现代的转换。

冲击与反应模式，代表人物为费正清。该理论认为，自19世纪以来，中国所面对的不是传统的番夷之邦，而是完成了资本主义原始积累的西方强国，这些国家在政治、经济、文化、意识形态等方面都有与传统中国有些根本性的差别。随着战争的不断胜利，西方国家对古老中华帝国的征服也不断加深。为应付西方征服和侵略，中国消极地进行了各种政治、经济乃至文化上的变革。

2.中国中心观：从中国的角度、立场出发，用中国的语言概念来研究和表述中国历史，大体可分为两大模式：

革命叙事：产生于20世纪20-40年代，即左翼革命主义的史学。是瞿秋白、张闻天等一批“有机化”或“组织化”的新知识分子从苏联、日本左翼新理论中引入一系列概念和范畴，建构的左翼革命力量对中国现实、过去和未来的认识和解释体系。其主要命题是论证中国近代革命的合理性和必然性，“帝国主义侵略”、“封建主义压迫”、“阶级斗争”、“革命”、“人民群众”、“工农专政”等是这种叙事的基本主题。

现代化叙事：最初产生于西方，20世纪80年代被介绍到中国，其主题是论证100多年来中国现代化进程的经验和教训。传统与现代、社会变迁、经济增长因素、制度创新与政治参与、公共空间和市民社会等是现代化叙事的主要框架。