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人民版学生用书必修三专题二“古代中国的科学技术与文化”-1

时间:2009-10-18 17:28:08  来源:人民版
 

编者按:本文系作者授权发布,其他网站和个人未经许可,不得转载

 

专题二  古代中国的科学技术与文化

 

第一部分

 

【专题学习目标】

概述古代中国的科技成就,认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。

概述汉字、绘画起源、演变的过程,了解中国书画的基本特征和发展脉络。

知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就,了解中国古代不同时期的文学特色。

了解京剧等剧种产生和发展的历程,说明其艺术成就。

 

【专题学习方法指导】

(一)整体感知

 

 

中国古代科技进步,领先世界。尤其中国古代科技的四大发明——造纸术、火药、指南针、 印刷术对世界文明的发展和进步起了重要的促进作用。其他方面如数学、农学、医学、建筑、天文历法等方面也在世界上占有一席之地;中国古代文化灿烂辉煌。中国古代艺术种类繁多,名家辈出具有独特的民族风格。从传统音乐、舞蹈、戏曲,曲艺、杂技,到中国书法、篆刻、绘画、雕塑、艺术门类齐全。这些艺术门类既各自独立发展又相互借鉴融合吸收,不断创造出新的艺术形式,在今天依然有强大的生命活力;中国古代文学是民族文化宝库中的瑰宝。中国文学体裁丰富,佳作迭现。上古的神话、先秦诗歌散文、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说先后相继,又一脉相承。各领风骚数百年,构成中国文学的壮丽画卷。对中国乃至世界影响深远。

通过本专题的学习,把握中国古代科技文化的基本脉络,了解古代科学技术与文化发展进程中的重大事件、重要现象及相关人物,从科学与文化层面了解人类社会发展的基本特征,了解科学技术与文化发展进步的原因及产生的深远影响。

 

(二)聚焦本专题重难点

重点:我国古代科技文化发展的基本概况

中国古代的科技发展除了举世闻名的造纸术、印刷术、指南针及火药的四大发明外,中国古代在天文历法、建筑、医学、数学等方面也有很高的成就。这些发明和成就对其后整个世界面貌的改变起了巨大的作用,但是明清时期中国科技文化开始落后于西方。
    中国古代的文学艺术成就灿烂辉煌。古代文学成就包括诗、词、歌、赋、小说、戏曲等形式多样,作品繁富;古代艺术主要包括书法艺术、绘画艺术、音乐舞蹈艺术和雕塑艺术等。学习中可采用图表法勾勒出古代科技发展地方基本脉络。结合时代背景,形成知识结构。

难点:科技文化发展作用和影响

从古代科技发展的内容和功能作为切人点,以政治、经济、思想、为纽带分析掌握古代科技文化的历史作用。了解古代科技文化对当时和现今的影响。

 

 

 

(三)学法引导

本专题讲述的是中国古代科技与文化。这一专题内容繁多,学习是要注意从整体上把握这一专题。首先要了解本专题的基本线索和结构,具体知识可以利用表格的形式列举出来。然后了解每一个线索的构成以及彼此之间的联系。在这个基础上把握古代科技文化发生发展的特征和特点。然后在积极参与学习,积极探究的基础上,通过对教材和教学资料的整理,分析,得出对我国古代科技文化发展的整体结论,得出科技文化的作用及对我国发展产生的多方面影响。在学习过程中,同学们要避免过分依老师的心理。避免单纯记忆基础知识而疏于思考。要积极参与,勤于思辨,把多种学习方式结合在一起,真正领会知识,提高能力。本专题的具体学习可以采用探究学习的方法。

探究学习:就是选择和确定研究主题,通过独立自主地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理表达与交流等探索活动,获得知识、技能,发展情感与态度,特别是探索精神和创新能力的发展的学习方式。主要在掌握“是什么”的基础上,探究“为什么是”,“怎么是的”,“是又如何”的问题。

材料学习法。即在学习中,运用识读、记忆、体验、表达、制表归纳、置疑、比较等方法,积累必要的历史材料,并逐渐形成一个较为系统的知识体系。学习本专题过程中,通过对知识的归纳、概括、整理形成知识网络。收集中国古代科技文化发展的资料,并对其进行整理和置疑。通过合作或独立学习,提出问题,并运用资料,解决问题。从而更深刻地体验、感知、理解和解释历史事件和历史现象。

 

(四)例题解析

选择题的解题方法简介:

选择题知识覆盖面广、题量多,要求考生要牢固、全面地掌握基础知识。同时要有概括、分析、评价等能力,能运用历史理论观点认识问题和解决问题。掌握一定的技巧和方法,才能真正答好选择题。例题:在西汉存在的用于书写文字的材料有(  )

(1)帛 B(2)竹 (3)木(4)纸

A (1)(2)(3)(4) B(1)(2)(3) C(2)(3) D(2)(3)(4)

首先,要认真审题。要仔细推敲题干,搞清题干中答题项、主干语和条件限定语。明确题目要求。从题目可以看出,题目的答题项是书写材料,条件限定在西汉。

其次,与所学知识、理论相联系。通过审题了解题目的要求,把要求与所学习的知识或理论联系在一起,找到他们之间的关系。运用所学的知识和理论来解决问题。我们知道中国的造纸术是在东汉发明的,但是,在西汉就有了早期的纸。天水放马滩出土的绘有地图的纸就是证明。

第三,推敲备选项。通过比较,了解它们之间的区别,明确选项与题干的关系。通常使用最多的是排除法。就是把备选项中不符合题目要求的排除,然后在剩余的选项中找出答案。备选项中,帛、竹、木是造纸术发明以前用的书写材料。所以符合题目的要求。加之,西汉也存在早期的纸。所以答案就可以确定。

第四 确定答案后,在核对检查即可。得出答案后在检查答案,确当答案是A.

 

 

 

一  中国古代科学技术成就

【课前思考】

你能列举出哪些我国古代领先于世界的科技成就?你了解科举领先和后来衰落的原因吗?

 

【本课学习目标】

掌握火药、印刷术,指南针、造纸术等基础知识。了解数学、建筑、医学的相关知识。了解中国古代科技成就的发展和演变的过程。

了解科学技术给人类和社会发展会带来积极作用,也可能产生负面影响。在实践中能用学习到的科学知识改善生活。

充分利用图书馆、博物馆、互联网等资源。收集和处理科学技术信息的能力,获得新知识的能力。

在学习过程中培养分析解决问题的能力及交流与合作的能力。培养和训练学生的科学态度、科学精神、科学价值观、科学的方法。全面提高科学素质,创新精神和实践能力。

学会运用阅读法、观察法、讨论法、推理法、概括法、实验法等来学习了解相关问题。

用教科书及教师提供的相关材料,进行判断分析,善于从不同的角度发现问题,解决问题。

利用相关的教学资源,会收集、整理、运用相关的历史学习资料。积极参与,深入体验,主动探究,独立思考。能运用已学的知识和掌握的材料解释相关的现象,表达自己的想法和自己的观点。

通过本课学习,了解和认识到中华民族的智慧和对世界做出的巨大贡献。通过对科技知识的了解,积极主动的观察、感受、体验,学习到坚韧刻苦的精神,踏实细致的作风。内化崇尚科学的精神,坚定追求真理的思想。

 

【重难点突破】

重点:古代科技发展主要成就

古代科技发展的主要成就的掌握,可以利用图表法整理。以四大发明为主线辅以天文历法、数学、医学、建筑、农学、发展进步的情况。形成古代科技发展的基本网络结构,系统地掌握科技发展的多方面成就。

难点: 分析科技发展的原因

 科技发展的是多方面的因素共同推进的结果。所以在分析古代科技发展原因的时候,要结合时代背景,从政治、经济、思想、文化、教育、对外对内交往、科技继承与发展、科技人员素质、思维方式等多方面去分析。也可以运用比较法,与同时代的其他地区比较,得出结论。

 

 

 

【基础自测训练】

(一)单项选择题

1现代火箭推进的基本原理源于中国的火箭发明,中国的这项发明产生于()

   A.汉朝    B.唐朝    C.宋朝    D.明朝

2 我国古代用纸书写和绘图应不晚于(  )

A 唐朝 B三国   C东汉   D西汉

3四大发明中,从起源到完成,尽力时间最长的一项是(  )

A 造纸术 B  火药 C 指南针  D 印刷术

4“蔡侯纸”中的蔡侯指的是(  )

   A蔡京   B蔡伦    C蔡鄂  D 蔡文姬

5指南针应用于航海最早在()

   A唐代  B北宋  C南宋 D元代

(二)材料解析题

材料一 永和九年(835年)东川节度使冯宿奏:准敕禁断印历日版。剑南、西川及淮南道,皆以板印鬻于市。每岁司天台未奏颁新历,其印历已满天下。有乖敬授之道,故命禁之。——《册府元龟》卷160《帝王部·革弊1》

材料二 庆历中,有布衣毕升,又为活版。其法用胶泥刻字,薄如钱唇。每字为一印,火烧令紧。……若仅印三、二本未为简易,若印数十百千本,则极为神速……  ——《梦溪笔谈》卷18

材料三 今又有巧便之法,造板木做印盗,削竹片为行,雕木版为字,用小细锯锯之,各做一字……   ——王祯《农书》卷22

请回答:

1 材料一中的板印指的是什么?

2 毕升是哪个朝代的人?

3 “今又有巧便之法”指的是什么? 

(三)问答题

中国古代科技发展的原因是什么?为什么后来衰落了?

(提示:可以从政治、经济、文化传统、思想、对外和民族交流、科学家个人角度去分析。)

 

【综合创新运用】

(一)单项选择题

1我国迄今发现的最早绘有地图的纸出现在( 2 )

A 秦B西汉C东汉D唐

2火药传播到西方是在(  3 )

A唐B宋C元D明

3 在西汉存在的用于书写文字的材料有( 1  )

(1)帛 B(2)竹 (3)木(4)纸

A (1)(2)(3)(4) B(1)(2)(3) C(2)(3) D(2)(3)(4)

4 电影<地雷战>几乎家喻户晓,你知道地雷最早出现在哪个朝代?( 4 )

         A唐B宋C元D明

5迄今所知世界最早的有明确刊印日期记录的印刷品是( 1)

A金刚经 B 华严经 C 诗经 D 圣经

(二)材料解析题

阅读下列材料

材料一 《韩非子·有度》载:“先王立司南以端朝夕。”(朝夕,指东西方向)《鬼谷子·谋》称:“郑人之取玉也,载司南之车,为其不惑也。”

材料二  据《萍洲可谈》载,北宋时有人在广州看到“舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针”。

材料三 马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说到:“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸的粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成新教的工具,总的来说变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆”。

材料四 鲁迅在《电的利弊》中说道:“外国用火药制造子弹御敌,中国却用它做爆竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它看风水;外国用鸦片医病,中国却把它拿来当饭吃”。

请回答:

(1)从材料看。司南至迟发明于什么时候?司南和指南针在哪些地方发挥了他辨别方向的功能?

(2)应如何理解材料三的内容?

(3)材料四中揭露了当时中国社会的什么问题?

(4)指南针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么?

(三)问答题

简要说明西方近代科技相比,中国古代科技发展的特点

 

【技能提高】(历史习作或制作,调查)

1探究学习

主题:结合我国古代科技发展的表现,分析科技发展的特征与影响

活动方式:(1)收集资料,了解成就与发明过程,了解其用途及对社会的影响

(2)分组讨论,交流。注意史论结合,说理充分。

 2 实践活动:

(1)分组试验制造胶泥活字

(2)分组试验制造指南针

 

 

 

二  中国古代艺术

【课前思考】

你知道我国古代艺术有哪些表现形式?现在还有哪些依然存在?

 

【本课学习目标】

通过学习了解我国古代丰富多彩的艺术门类和种类,了解古代中国历史悠久的文化艺术。了解和掌握古代中国艺术发展的基本脉络。

能概括汉字、绘画起源、演变的过程,了解中国音乐、舞蹈的基本特征和发展脉络,初步理解书、画、舞、乐的功能和意义。

通过学习增强欣赏,发现,鉴赏美的能力。提高

在了解古代艺术形式的同时,积极主动的参与,体验、体会古代艺术的精神实质和丰富的内涵。相互之间要加强交流合作,取长补短。

可以以作品,表演,介绍,等多种形式把自己的体会表达出来。增强对知识的理解和把握。

通过本课学习,了解我国古代多姿多彩的艺术,提高欣赏美,发现美,鉴赏美的能力。丰富人生观,价值观。

热通过对古代艺术的学习,观察,体验,或欣赏艺术精品,潜移默化,提高自身修养。继承中华民族的优秀文化传统,弘扬和培育民族精神,激发对祖国文化的自豪感,逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感。

 

【重难点突破】

重点:古代艺术的表现形式

了解中国古代艺术灿烂辉煌 ,表现形式多样。主要有书法艺术;绘画艺术;雕刻艺术;音乐艺术等多中表现形式。

难点:古代艺术发展的原因

在了解古代艺术发展原因的时候,要从古代社会的各个角度去分析。了解政治、经济、思想、民族交往、对外关系、文化传统的继承与发展的角度去了解艺术发展的原因。了解不同民族的不同文化特色,共同交汇成为中华文化艺术的长河。了解民族文化艺术的多样性。

 

 

 

【基础自测训练】

(一)单项选择题

1 被称为“书圣”的是( 2 )

A  王献之B王羲之C王夫之D王律之

2中国现存最早的一副山水画是( 2  )

A  赵孟頫 《秋郊饮马图》 B展子虔 《游春图》

 C文征明  《春深高树图》D朱耷  《荷石水禽图》

3元曲由下列哪些剧种组成(  4 )

稽戏(2)讲唱戏(3)传奇(4)杂剧(5)散曲

A (1)(2)(3) B(3)(4)(5)  C(1)(2) D(4)(5)

4在所有书体中最为奔放跃动,最能表现和抒发书法家的感情的是(3 )

A 篆书 B 隶书 C 草书D 楷书

5 在创作上强调个性表现,集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体,集中体现出画家多方面的文化素养的是(1)

A文人画 B 山水画  C 花鸟画 D 油画

(二)材料解析题

材料一  枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。——马致远  天净沙(秋思)

材料二  有人说他的诗画是“诗中有画”,“画中有诗”。诗画一绝。                     “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”是他著名的诗篇。

请回答:

(1)          料一提供的作品是什么体裁?

(2)          这一体裁最有代表性的人物是谁?其代表作品是?

(3)材料二中所说的人是谁?他的画大多属于哪种题材?  

(三)问答题

简述什么是文人画?起主要的代表人物有哪些?

 

【综合创新运用】

(一)单项选择题

1按兴盛的先后顺序年排列中国古代画种( 1  )

(1)风俗画(2)人物画(3)宗教画(4)山水花鸟画

A(2)(3)(4)(1) B (3)(2)(1)(4)C (4)(2)(3)(1) D(2)(4)(1)(3)

2中国画中,最有代表性的画科是( 1   )

A山水画 B 文人画C花鸟画D油画

3《玄秘塔碑》是谁的书法代表作(  2  )

A颜真卿B柳公权C苏轼D 蔡襄

4至今犹存的,《诗经》和楚辞中生动地描写了周代中原及荆楚地区广泛流传的民间舞蹈是(1)

A傩舞 B胡舞 C队舞 D盘鼓舞

5伯牙鼓琴,钟子期听之。方鼓琴,志在山,钟子期曰:“善哉鼓琴,巍巍乎如太山。”志在流水,钟子期曰:“善哉鼓琴,洋洋乎若江河。”这里弹奏的琴曲是(1)

A《高山流水》 B《阳关三叠》C《渔樵问答》 D《平沙落雁》

(二)材料解析题

永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。    是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。……  

请回答:

(1)              知道这篇文章是谁写的?当时用什么字体写成的?

(2)              这篇文章的作者在书法历史上有着什么样的地位?

(3)              这篇文章的名字是什么?        

(三)问答题

什么是书法?中国的书法有哪几种主要的字体?

 

 

 

 

三  中国古典文学的时代特色

 

【课前思考】

我们的语文教材中收入了哪些中国古典文学的名篇?

自己最喜欢的是哪一篇?为什么?

在课外阅读的内容中接触过哪些和这一篇体裁和方法类似的作品?

 

【本课学习目标】

了解中国古代不同时期的文学特色;了解、诗,词、歌、赋等各种不同的知识内容和形式,知道和掌握一定数量的名家作品;进一步提高阅读和通过多种途径获取文学资料的能力;拓宽文化视野,提高赏析和运用古代文学作品的能力。

通过教科书及教师提供的材料以及自己的日常积累,通过阅读,讨论,分析,评论了解各个不同时期的文学发展特色。

通过阅读,观察,练习,欣赏,表演,评论,创作等方式积极参与教学;通过独立思考或合作学习对所学的内容进行比较,概括和阐释;学会合作学习和相互交流。

通过文学家,艺术家,诗人的艺术创作,把学生带进文学艺术的店堂。感受古人的呼吸,思想,情操。增强文化修养。

通过学习进一步了解中国的国情,热爱和继承中华民族的优秀文化传统,弘扬和培育民族精神,激发对祖国历史与文化的的自豪感,增强民族自信心。

通过潜移默化的教育和熏陶,培养学生对人文精神的理解,培养学生健康的审美情操,使学生的品格得到升华;在积极主动参与学习的过程中,使学生的合作精神及竞争意识得到增强。

通过学习使学生认识到人类文化发展的多样性,使他们理解和尊重各国、各地区、各民族文化。

 

【重难点突破】

本课学习,要求全面了解中国古典文学的发展脉络,了解各个时代最突出的文学成就,熟悉若干种文学形式的名著名篇。

重点:中国古代文学的表现形式和时代特点

中国的古代文学表现形式多种多样。主要的有散文,诗,词、曲,赋,传奇,杂剧,小说等多种形式。中国的古代文学表现形式虽然表现多样,但是在不同的历史时期有不同的特色,表现出不同的时代特征。所以对中国古代文学要结合各个时代的不同特点去记忆和理解。加深对文学形式的了解和把握。

难点: 中国古代文学发展与政治经济等之间的联系

了解任何形式的文学作品都反映一定时代发展的特点。明了经济基础决定上层建筑,社会意识反映社会存在。从而把握政治、经济、文化之间的关系。

 

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           

【基础自测训练】

(一)单项选择题

1《离骚》的作者是( 1  )

A屈原B李白C张衡D贾谊

2“赋”这种文学体裁兴盛于哪个朝代( 2  )

A秦B汉C三国D唐

3我国最早的诗歌总集是( 1  )

A《诗经》 B 《楚辞》C 《元曲》D 《春秋》

4《子虚赋》和《上林赋》是谁的作品?(2)

 A贾谊B司马相如C扬雄D张衡

5歌颂正义、反抗强暴、风格悲壮、构思精巧的历史悲剧是(2)

A《窦娥冤》B《赵氏孤儿》 C《西厢记》D《金瓶梅》

(二)材料解析题

阅读下列材料

唐朝韩愈说:“李杜文章在,光焰万丈长”。清朝赵翼说:“李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有人才出,各领风骚数百年”。

请回答:

(1)中的李杜指的是谁?

(2)他们代表的风格是什么?

(3)在中国文学史上有什么样的地位?

(三)问答题

明清时期文学的主要表现形式是什么?主要的代表作品有那些?艺术性和思想性结合最好的是那一部?

 

【综合创新运用】

(一)单项选择题

1《硕鼠》出自于诗经中的(  )

A《风》B《雅》C《颂》D《骚》

2 我国先秦时代的伟大诗人是(   )

A屈原B李白C杜甫D白居易

3唐朝时期山水田园派的代表人物是(  )

A韩愈、孟郊、B高适、岑参C王维、孟浩然D元稹、白居易

     4借花妖狐魅的故事,艺术地反映了广泛的现实社会生活的是(C)

A《三国演义》 B《红楼梦》C《聊斋志异》D《二十年目睹之怪现状》

     5 下列属于清末谴责小说的是(2)

       A《儒林外史》B《孽海花》C《警世通言》D《金瓶梅》

(二)材料解析题

材料一  君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.——李商隐《夜雨寄北》

材料二 平林漠漠烟如织, 寒山一带伤心碧。 暝色入高楼, 有人楼上愁。玉阶空竚立, 宿鸟归飞急。 何处是归程, 长亭更短亭。——李白《菩萨蛮》

材料三  枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。——  马致远 《天净沙 秋思》

请回答:

1 材料一、材料二、材料分别采用的什么文学体裁?

2它们分别在什么时期最兴盛?

3这几种体裁是什么关系?

(三)问答题

简要分析唐诗兴盛的原因?

 

【技能提高】(历史习作或制作,调查)

1探究学习

主题一:古诗文和现代诗文比较有什么优点?

活动方式:分组讨论,收集资料,形成研究报告(注意史论结合,有理有据)

探究方法:材料法;讨论法;

成果展示:相互交流与评价。最终形成一篇小论文。

主题二:《红楼梦》人物分析(介绍一个你喜欢的人物,并说明理由)

探究方法:阅读、分组讨论

方式:写阅读笔记,交流

2实践活动

形式一:调查儿童在就学之前有多少背诵过唐诗和宋词?

形式二:阅读四大名著或创作文学艺术作品

 

 

 

专题小结

 

专题检测题

 

Ⅰ 选择题

(一)单项选择题

1三国两晋南北朝时期流行宗教画的原因(2)

A寺院提倡B佛教盛行C国家分裂 D经济发展

2“辞藻华丽,笔法铺张,缺乏充实的生活内容”这是下列哪种文学体裁的特点(2)

A楚辞B 汉赋 C 乐府诗 D宋词

3按兴盛的的先后顺序排列出下列中国古代画种(1)

(1)风俗画(2)人物画(3)宗教画(4)山水画

A (2)(3)(4)(1)     B (3)(2)(1)(4)

 C (4)(2)(3)(1)     D(2)(4)(1)(3)

4元代最著名的剧作是(1)

A《窦娥冤》B 《牡丹亭》C《长生殿》D《桃花扇》

5我们说宋词是对唐诗的发展,是因为(4)

A用词准确 B结构严谨 C语曲可唱 D句子可长可短,便于抒发情感与演唱

6风俗画出现的最主要原因是(2)

A  绘画艺术的发展         B城市工商业的繁荣

C  人们审美观念的变化     D市民阶层的广泛

7形成陶潜田园诗风格的社会根源是(4)

A热爱劳动人民B迷恋大自然C热爱生活D对现实不满

8甲骨文具有了“六书”的基本要素,这说明(2)

 A 它是中国文字的最早起源  B中国的文字已经成熟

C 为研究古文字留下丰富的资料D文字产生途径广泛

9唐代传奇主要是为了适应哪个阶层的文化生活需要而出现的(2 )

A封建统治阶级 B 城市市民 C 农民 D少数民族

10《三国演义》和《水浒传》的相同点是( 2 )

(1)作者为明末清初的小说家 (2)根据民间传说改编的

(3)存在许多污蔑农民起义的言论 (4)作者都有封建正统思想

A (2)(3)(4) B (1)(3)(4) C (1)(2)(3)(4) D (3)(4)

 

Ⅱ 非选择题

(二)材料解析题

材料一 “大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰!遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一樽还酹江月。”

材料二 “寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?守著窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个、愁字了得”

请回答:

1 材料一的作者是谁?他是哪个流派的代表人物?

2 材料二的作者是谁?哪个流派的代表人物?

3 各列举出他们流派的一个著名人物?   

(三)问答题

你如何看待中国古代科技文化?

 

 
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