【玛雅考古学的奠基】
本目主要介绍的是后人发现玛雅文明遗址的经过,突出斯蒂芬斯在玛雅考古学中的奠基人地位。
教师应向学生提示,斯蒂芬斯并不是首先发现玛雅遗址的人,他之所以被尊为“玛雅考古学的奠基人”,第一是因为他的考察工作较前人详细、系统,涉足范围大,持续时间长,并且有公开的相关作品问世。两部游记出版之后,立刻引起轰动。斯蒂芬斯那行云流水般的笔法,卡塞伍德那栩栩如生的插图,把美丽、神奇且真实的的玛雅从丛林中解放出来,展现在世人面前。在其后的三十年中,两书不得不一次又一次再版发行,以飨读者,用“洛阳纸贵”来形容,毫不过分。第二是因为斯蒂芬斯对所发现的古代文明的性质做了科学的定位,即在由科潘、帕伦克、尤卡坦构成的三角形区域内,遗址代表的文化风格大体一致,是同一性质的文明。创造这个文明的不是来自亚洲或欧洲,而是由“西班牙人入侵时就居住在这一地区的民族或者他们的近亲建造的”。这种观点在当时绝对是标新立异、甚至可以称得上是“另类”,因为当时人们根本不信相美洲曾经存在过如此发达的古代文明,对于标榜“欧洲中心论”的人来说,不啻是一次重击。
教师可以举例,继斯蒂芬斯与卡塞伍德之后,越来越多的人深入到玛雅地区进行考察,而且活动的性质也由最初的探险转变为科学研究。1887年,法国人夏内拍摄了第一张玛雅遗址的照片;1888-1915年间,哈佛大学毕博蒂物馆派遣一批又一批的专业人才到那里发掘研究;其后,美国的卡内基研究所、宾夕法尼亚大学博物馆以及斯坦福大学、耶鲁大学也先后开展对玛雅文化的研究; 1889-1892年,英国人莫兹利出版了《中美洲生态学》一书,内有大量关于玛雅遗址的研究成果;20世纪初,托泽、休伊特、莫利等在建立玛雅考古年代序列领域取得重大进展。
教师指导学生明确两个线索:(1)早期玛雅探险者的足迹;里奥――杜佩――卡杜林――斯蒂芬斯与卡塞伍德;(2)斯蒂芬斯与卡塞伍德的探险路线。可以引导学生结合“玛雅文化区分布示意图”及下页“玛雅文化区主要遗址和文化景观分布示意图”,画出斯蒂芬斯与卡塞伍德的行程。掌握了这两条线索,也就基本掌握了本目内容。
【玛雅文明的历史轨迹】
本目讲的是玛雅文明遗址的分布范围和文明发展历程。
教师指导学生认真学习第90页“玛雅文化区主要遗址和文化景观分布示意图”,明确各遗址的地理位置。
教师可以用列表的形式,强化对玛雅文明发展分期的印象。
玛雅文明分期简表
阶段 |
分期 |
年代(公元) |
成就及特征 |
发展轨迹 |
一 |
前古典时期 |
前2500年至250年 |
村落出现进而发展为 城市,金字塔、文字出现。 |
形成、初步发展期 |
二 |
古典时期 |
250年至900年 |
蒂卡尔、帕伦克、科潘等城邦交相辉映,大型建筑大量出现。 |
辉煌-骤衰 |
三 |
后古典时期 |
约1000年至1520年 |
蒂卡尔等城市遭弃,文明重心北移,奇琴伊察、玛雅潘等先后成为中心,具有墨西哥风格。 |
衰亡期 |
第三段中“中美洲的先民们”部分,涉及到玛雅文明与奥尔梅克文明的关系。奥尔梅克文明是中美洲古印第安文明萌芽阶段的文化,有印第安文明之母之称。得名于奥尔梅克印第安人。分布在墨西哥的韦拉克鲁斯州和塔瓦斯科州。年代约公元前4000年至前300年。该文化的主要遗址有拉本塔、圣罗伦佐和特雷斯萨波特斯等处。拉本塔为中美洲最早的宗教中心,当时已形成较大市镇,有宏伟的金字塔式台庙、巨大的仪式性广场、玉石雕刻和最早的美洲文字,表明此时的奥尔梅克人已脱离原始社会,建立了美洲最早的文明。奥尔梅克的主要粮食作物有玉米、南瓜、豆类等,他们创造了历法和计数符号,掌握了高超的石雕技巧,最有代表性的是用天然球形巨石刻成的头像,有的高2.3米,重达20吨。以翡翠碧玉雕刻的人像、美洲虎神像和玉佩饰物等也很精美。奥尔梅克文明被普遍认为是中美洲文明的始祖,其文明成果直接由玛雅文明和阿兹台克文明接续下去。从公元前100年起,玛雅城市中开始清晰地出现奥尔梅克艺术、宗教信仰、橡皮球游戏和奥尔梅克统治者在庆祝仪式上的着装。玛雅经典金色神像也和奥尔梅克神像有许多相似之处。种种迹象表明,玛雅文明是奥尔梅克文明的继承和发扬。也有学者认为,奥尔梅克文明是玛雅文明在那个较早阶段的代称,是同一条河的上游与下游的关系,不是两种文明。课文中将玛雅文明的前古典时期设定在公元前2500-前250年,实际上是将玛雅区域内的奥尔梅克文明视作玛雅文明的早期形式。
玛雅文明的衰亡经历了三个阶段:(1)古典时期后期,即公元800-900前后,玛雅文明核心地区突然式微,蒂卡尔、帕伦克、科潘等城市莫名其妙地遭到遗弃,文明重心北移至尤卡坦半岛。其迅速衰亡之状可用“盛极而衰”、“戛然而止”两个词形容。(2)后古典时期玛雅文明持续了约500年后,又一次走向衰落。(3)16世纪20年代,西班牙殖民者占领了尤卡坦半岛,玛雅文明被彻底破坏。前两次衰亡的原因,学界尚无肯定而明确的解释。有人称古典期的玛雅为“古帝国”,后古典期的玛雅为“新帝国”,两者在文化风格上存在着差异,即后者具有墨西哥陶尔泰克风格。
【本课的重点与难点】
重点:
玛雅文明在空间、时间上的定位,即地理位置与发展轨迹。
难点:
明确玛雅文明发展过程中的三个阶段:前古典时期、古典时期、后古典时期,以及不同时期的文化特征。
(三)问题解答:
【想一想】
一些历史学考古学重要的研究著作是以“游记”和“旅行记”的形式面世的。旅行和历史发现有什么关系吗?
答案提示:可以从三个角度理解:(1)历史是过去了的现实,人们在游历过程中将所见所闻记录下来,形成游记,数干年后当游记记录的时代成为历史,游记记录的内容就会成为研究这一历史时期的文献材料。典型如《马可波罗游记》,记载的是元代的情形,如今成为人们研究世界历史及东、西方文化交流的重要典籍。(2)历史文献可以存放在书斋里供学者查阅,而历史古迹却在书斋之外,并且往往是可遇不可求的。人们在旅行过程中有时会耳闻或目睹历史古迹,进而做一番考察研究,就有可能“复活”历史。(3)考古学是一门近代学科,出现较晚,早期的考古发现往往具有探险性质,而不是纯粹的考古。因此,早期的历史学、考古学著作往往以“游记”和“旅行记”的形式面世。