案例3　《鸦片战争爆发原因与过程》

点评：李　清

目标设计

１．知识与能力

写出中国近代史的起止时间，分期及社会性质；

归纳鸦片战争的简要过程；

探究鸦片战争爆发的原因，失败的原因。

2．过程与方法

学生搜齐材料，出示材料，提出问题，参与讨论，师生对话，论从史出。

3．情感态度价值观

通过学习中认识到鸦片的危害，加强学生远离毒品，热爱生命的意识。认识到“落后就要挨打”的道理，激励学生奋发图强，为国家的强大而读书。

专家评点

李　清（课程专家/团队）  2007-08-10 18:20 [回帖]

知识、能力和情感态度价值观基本脱钩了，而且过程与方法部分基本像能力展示。是否可以考虑如何结合的问题。