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杨国海:走向世界的资本主义市场

时间:2009-10-18 17:07:05  来源:杨国海
 

 

  走向世界的资本主义市场

                             

 

● 杨  国 海

 

 

资本主义世界市场的形成有一个漫长复杂的过程,长期以来古代文明的发展基本上处于隔绝状态孤立前行,即使它们偶尔之间会出现某些似乎可以令人振奋的联系,但也不过是昙花一现,稍纵即逝。15世纪末的地理大发现才第一次真正让世界上的几大主要文明区域连接起来,人类社会横向联系和交流发生了根本性变化,人类历史的分散性格局开始逐渐地改变。

 

资本主义的兴起和工业革命的发生,人类从传统社会进入工业社会,走上了现代化发展道路。工业文明出现,历史从分散的地域范围向有联系的整体性实现了重大跨越,开始了工业文明向全球各区域的扩展。

 

西欧国家殖民扩张客观上推进了工业文明的进程。从18世纪“蒸汽时代”的到来到19世纪末科技革命的深入,人类进入“电气时代”。世界被列强瓜分完毕,形成了列强支配世界的资本主义体系,资本主义全球化趋势增强,世界连接成为一个整体。

 

本专题将带着我们从新石器时代开始的农业革命出发,步入生机勃勃的西欧社会,又通过劈波斩浪的新航路,穿越充满神奇梦幻的亚细亚,非罗巴,登陆亚美利加洲,透过血与火的征服与掠夺,体会到资本主义社会的深刻本质,“蒸汽”的力量所向披靡,它打造了英吉利的世界工厂,又孕育了统一魔力般的市场,而电气时代的来临和瓜分世界的狂潮最终使世界在事实上连为一体,面对世界的一体化,谁能说其中没有包含历史进步的因素呢?

 

 

重难点提示

 

本单元作为世界经济史部分第一个专题,以市场经济为切口是新的视角和主题。而资本主义世界市场形成过程比较漫长,每个阶段都有不同的特征,同时为争夺世界市场控制权出现过许多冲突和斗争,而世界市场的形成对各地区与人类文明发展产生了重要影响。世界市场的变化发展是生产力发展的必然结果,是资本主义扩张性的具体体现,是历史发展的必然产物,要从人类文明的演进角度评价资本主义世界市场的形成。从生产力和道德情感的角度认识世界市场对人类文明发展的影响,是历史学科对我们的理性要求和具体思维。而全球一体化客观上讲是人类社会历史的进步。殖民主义的作用是双重的(进步性和建设性),资本主义生产方式决定了资本主义对世界改造有积极性作用。普遍性发展过程呈现出特殊地区与国家发展道路。

 

重点内容总体上说包括世界市场形成的过程和阶段性特征,列强之间围绕世界市场的争夺。难点是揭示生产力进步与世界市场之间的关系,世界市场的形成对人类生产生活方式的影响,世界市场形成的影响。

 

具体说第一课时重点是新航路开辟的原因,过程和影响。难点是新航路开辟使人类从分散向整体性过渡,是资本主义世界市场开始形成的标志。第二课时的重点是大英帝国的崛起,西欧国家进行殖民霸权的争夺。难点是殖民霸权变化的原因与资本主义发展之间的关系。第三课时的重点是英国工业革命的主要成就,英国是怎样成为世界市场的。世界市场的形成与成熟。难点是如何认识列强在争夺同时,又确立了国际经济交流的一些基本准则的。第四课时中重点是电气化时代的含义和它是如何促进世界联系更加密切的。世界连接成为一个整体。难点是整体世界的到来对人类生产与生活的积极影响和导致世界的动荡。

 

 

 

 

学法指导

 

学习时首先要掌握从总体上把握专题知识的基本线索。具体来说,要掌握三个阶段,第一阶段是地理大发现使人类从分散向整体过渡,是资本主义世界市场开始形成的标志。第二阶段是征服蒸汽的动力和掠夺加速了资本主义的发展但也造成了亚非拉的落后与贫困。第三阶段大大密切了与世界市场的联系,建立起世界最大的殖民帝国,使东方从属于西方。第四阶段世界殖民体系的形成,世界成为一个整体。其次分阶段掌握每部分的知识结构,再掌握各部分的典型的重大历史事件的本质,内涵与意义。例如世界市场形成的原因,过程,阶段特征和对人类文明发展产生的影响是什么?用发展的眼光看待资本主义世界市场。经济全球化与世界市场的必然联系。评价世界市场的形成的影响(两个角度)。认识人类文明的发展与代价。世界开始连成一个整体反映了历史的必然。

 

       

第一课  开辟文明交往的航线

 

                       

走进历史的天空

 

 

新石器时代,在世界上的一些农耕发达地区曾经出现过灿烂文明的曙光,但各文明区域间的相对封闭和生产力水平的低下,在欧亚大陆和北非地区形成的古文明发展就显得高低有别,参差不齐。到14 ---- 15世纪生产力的发展使西欧封建社会内部出现了资本主义生产关系的萌芽,资本原始积累开始,正是追求资本的强大动力导致了“地理大发现”航海活动的起步,它使世界市场开始形成,也揭开了殖民扩张活动的序幕,引起了商业革命和价格革命的震动,各地区各民族之间的联系日益密切,极大地冲击了西欧社会长期禁锢黑暗的思想文化领域。

 

问题一   古文明摇篮和区域文明有哪些?为什么会出现文明发展水平参差不齐的状况?

 

问题二    14—15世纪资本主义萌芽产生的历史条件是什么?标志性事件有什么表现?

 

问题三    资本主义生产关系的产生对人们的观点有哪些影响?

 

问题四     指出新航路开辟的必然性,它有哪些主要航线?它的开辟对欧洲和世界各有什么影响?

 

问题五   “新航路开辟后,各个地区和民族之间的联系日益密切。”试用有关的事实进行说明。

 

 

名师细说教材

 

 

文明是以社会发展和生产力水平为标志的社会进步的概念,文明的发展有其历史的继承性又有民族性。判断文明生产的标准主要有文字的使用,文字与自然科学的产生与进步,各种制度的建立与完整。

 

一  古代史上在欧亚大陆和北非地区出现了文明摇篮,区域文明和古典文化中心。你能否从网上找出一例典型的区域文明成就。为什么文明区域之间会处于相对封闭状态?怎样才能打破孤立和分散状态?

 

题目分析:文明的摇篮指两河流域,尼罗河领域和黄河流域,爱琴海沿岸。区域文明指儒家文明,佛教和印度教文明,伊斯兰教文明,基督教文明和印第安文明。典型成就是中国的长城,古希腊的神庙,两河流域的古巴比伦城,埃及的金字塔等。

受经济发展水平的局限和高山,大河,海洋,沙漠的阻碍,人们缺乏沟通的技术和横向交流的驱动力,使文明之间的接触交流十分有限,文明区域之间处于相对封闭的孤立状态。

只有当生产力水平提高才能打破这种相对封闭和孤立的状态。

 

 

 

 

 

核心问题

资本主义生产关系萌芽产生的历史背景是什么?标志性事件?它的生产有哪些影响?

提示:谈背景要抓住农业,手工业技术的进步,动力的更新,货币地租的盛行和四大发明的传入。标志则要从包买商,手工工场主的活动上去理解。影响要从地理大发现,文艺复兴运动的产生考虑。

我的观点:——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。

 

典型剖析

指出新航路开辟的历史必然性。它的开辟对世界历史发展产生了怎样的重大影响?对中国社会有什么历史作用?简要说说如何评价哥伦布?

 

解析:谈必然性时,要注意从经济根源,社会根源和直接因素,科技进步等方面来做答。重大影响则涉及到世界市场,商业革命和价格革命以及各地区之间的联系。对中国社会的影响就是澳门被占,台湾被侵略,外来经济作物传入。评价哥伦布时要注意辨证性,客观性。

答案:资本主义萌芽的产生和发展为新航路开辟提供了动力。土耳其的扩张阻碍了传统商路。《马可波罗行记》描述了东方的黄金的富裕,也刺激了欧洲人的贪欲。科技的进步和封建政府的支持亦有重要作用。

 对中国社会的影响:澳门被葡萄牙侵占,台湾先后被西班牙,荷兰侵略,外来经济作物传入。西方宗教文化可是传入中国。封建政府实行闭关自守政策,专制主义日益腐朽。

 对世界的影响:世界市场开始形成。引起了商业革命和价格革命。各地区和民族之间的联系加强。美洲的经济作物和粮食作物传遍世界。殖民掠夺和指明制度等上世界历史舞台。地域性历史逐渐演变为世界性历史。

 

练练看

资本主义生产关系萌芽产生对人们的思想观念带来了什么变化(     D     )

(1)私人所有权的确立(2)生产不再仅为消费而是为了市场  (3)机器大生产组织形式对工人提出了更高要求  (4)成本核算的计算精神和以获利为目的的经营观念形成   (5)生产和交换中出现垄断和投机

A(1)(2)(3)(5)   B(1)(2)(3)(4)

C(2)(3)(4)(5)   D(1)(2)(4)(5)

解析:题目中隐含着时间是大约14,15世纪,因此要排除(3)。

 

知识连接

请从图书馆或网上寻找有关“马可波罗”

的材料和故事,或者请老师作简单介绍。

 

技巧方法

 

美洲的印第安人培植出作物对人类的影响。

 

对于这类问题要注意影响的全面性,有积极的当然也有消极不利的方面。我们可以说玉米,土豆的传播遍世界,改变了人们的食物类型,丰富了人们的粮食来源。还可以说可可,咖啡给人们的美味的饮料享受,清爽凉润。同时烟草及其制品有一定的药用价值。

但是要看到另一面的东西就是吸烟使人上瘾,造成许多致命的疾病,严重影响人们的身心健康。  

其他如对殖民活动的评价,对圈地运动,对哥伦布的航海活动的评价等都可从两方面评价认识,切忌见树木不见森林。

要注意几个原则即从生产力发展,从人类文明的演变,从世界发展和整个历史长河的全局高度去思考。

我的观点————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

 

 

 

二  新航路开辟后,西方列强是怎样进行血与火的征服与掠夺活动的?结果如何?试简要评价。

 

问题探究

 

血与火的征服与掠夺活动包含着海上马车的横行,大英帝国的崛起,殖民霸权的角逐,强盗式贸易的猖獗。荷兰侧重于海上霸权的建立,英国则在海外大肆殖民,并参与在北美,印度的掠夺,其结果打败法国,成为日不落的殖民大帝国。评价殖民掠夺活动时要注意从两方面进行。

 

参考答案

 

尼德兰革命成功后荷兰成为发达的资本主义国家,造船业,贸易发达,获取了广阔的殖民地,垄断了世界性航运,成为海上马车夫,但三次英荷战争后,国势衰微。

英国奉行重商主义政策,打败了西班牙无敌舰队,建立起东印度公司。16世纪末参与殖民掠夺,还致力于商业,渔业和农业开发,国力日益强盛。

经过长期战争英国最终打败荷兰,法国,成为海上霸主和最大的殖民国家。殖民者野蛮的掠夺,杀戮和不平等贸易,造成了亚非拉地区贫困与落后。

血与火的征服与掠夺,一方面反映了殖民主义残暴、血腥,另一方面使巨额财富源源流入欧洲,成为欧洲资本原始积累的主要途径之一,加速了欧洲资本主义经济的发展。

 

分析导引:

 

同学们首先要学会总体把握知识结构的能力,有了知识框架就可以把握知识之间的联系,同时还要关注知识点的逻辑性分布,各种史实反映出的基本历史结论,历史观念。

我的观点:——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

 

典型剖析:

 

英国是怎样一步步崛起成为当时世界上最大的殖民帝国的?

 

答案提示:

(1)新航路开辟后英国利用有利的地理位置积极发展对外贸易。(2)采取重商主义政策,保护本国工商业,参与贸易竞争,占领殖民地。打败西班牙无敌舰队,建立东印度公司,财富增长,欣欣向荣。(3)圈地运动使农业生产商品化,推动了城市的复兴和贸易的发展。(4)十七世纪上半叶,英国向三个方向进行海外扩张和拓殖活动。光荣革命后,英国建立起君主立宪制,国力强盛,成为发达的资本主义国家。(5)三次英荷战争,荷兰丧失了海上霸主地位,七年战争英国又打败法国,成为海上霸主,成为世界最大的殖民大帝国。(6)通过抢劫杀戮贩奴和不平等殖民贸易,英国积累了大量的资本原始,促进了英国资本主义的发展,为工业革命也准备了条件。

 

 

 

 

知识链接

请从图书馆或网上寻找有关《航海条例》的材料和大致内容,或者请老师作简单介绍。

     

合作梳理知识

 

主要知识结构(空格处请你填写)

 

 

                 在————地区最早出现明的曙光

开    分散的文明           全球五大文明的摇篮是————

辟                         五大区域文明是——————

文                手工业中的新能源是—————

明  资本主义经济的萌生   农村中新现象是——————

交                       中国古代的科技是————

往                      率先进行新航路开辟的是————

的                      新航路开辟的意义是——————

航   文明的连接         ——联系日益加强

                        冲击了——————。

线

     

课后习题对话

 

1 议一议

     欧洲人和中国人的两种精神面貌和心理状态是各自不同的地理环境,文化心理特征的产物。欧洲人的冒险精神和扩张性导致新航路的开辟和殖民活动,市场日益扩大,它们推动了整体世界的到来,但中国人的故步自封导致闭关锁国,安于现状,夜郎自大,最后落后于世界。

     解析:要注意因果联系和各自的优劣。

 

自我测评

 

三者兼而有之。(1)它是人类文明交流之路:世界各大陆之间相对孤立的状态被打破,世界日益成为一个整体,文明交流日益频繁。 (2)世界市场联系之路:导致了商业革命和价格革命。 (3)殖民掠夺之路:西方国家对外的殖民扩张开始,导致一些国家的贫困和落后。

 

1  材料阅读和思考

(1)                           语言不通,相貌各异,生活习惯不同,价值观不同。

(2)                           投入与收益差异很大。哥伦布没有实现其梦想,后死去。

(3)                           印第安人质朴,认为哥伦布一行事天神派来的使者。而哥伦布等为寻找黄金,掠夺财富;资本主义的扩张性;掠夺和奴役印第安人。

解析:  首先要明确题目所给的要求,抓住关键词,再反复阅读材料,弄懂其核心意思,然后提炼材料中的中心句群和意思,归纳概括和阐释,运用基本的理论和观点作答。

 
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