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生： ☆语文学科小组的总结：写清国在日本留学生的辫子：“油光可鉴，还要将脖子扭几扭，实在标致极了”；孔乙己穿的旧长袍，“排出九枚大钱”要“一碟茴香豆”等 ☆政治学科小组的思考：物质决定意识、经济基础决定上层建筑，一定时期社会生活的变化反映了这时期的社会政治、经济、思想文化的变化等 ☆历史学科小组的分析：工业革命强化了人们的时间观念和效率观念，社会生活趋向简洁、方便；洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等； （教师展示清政府服饰的等级规定） 清代官员的服饰
清时官员的服饰有严格的规定，依品质，数量，颜色的不同来区分官位的大小，是不许 滥用的。服饰大致有下列五种：一，顶戴，二，蟒袍，三，补服，四，腰带，五，坐褥。这里把各品穿戴的顶戴，蟒袍，补服列表如下：
☆物理学科小组的归纳：交通工具的新发明方便了人们出行，例如：火车的发明、汽车的发明、轮船的制造等 电的发现和广泛使用极大提高了人们的生活质量，相关发明例如：电灯、电视、电影等 现代电子技术的突飞猛进更是深入影响了人们的生活，例如：手机的发明，网络的创设和扩大等 ☆化学学科小组的发现：原来化学离我们这么近，比如：我们现在衣服的多数面料都是建立在化学工业发展的基础上的，女同学穿的丝袜等等 在此，教师可补充前几年这方面的高考题： （１）、中国古代的衣物面料经历了怎样的变化？ 麻织品——丝织品——棉织品 （２）、明清时期，中国百姓的衣食方面有什么重大的变化？ 衣：棉织品成为百姓的主要衣料； 食：高产农作物玉米、甘薯传到中国，逐渐成为中国百姓的主食之一，养活了更多的人口。 ☆生物学科小组的感慨：生物学的进步帮助人们从封建迷信中解放出来。如：达尔文“进化论”的发表和传播打破了上天造人的迷信；人死后精神也同时消失推动了丧葬风俗的简化、文明。 （教师展示中国有些地方占地修坟成风的图片和邓小平骨灰撒大海的录象片及邓小平的临终遗愿。进一步给同学解释，一个人真正的价值在于为社会、为人民作贡献， 而不在于死后的尸体和坟墓。）
邓小平临终遗愿 邓小平同志临终前，再三叮嘱，死后捐献角膜、解剖遗体，不留骨灰、撒入大海。这是他把自己的一生毫无保留的献给祖国和人民的遗愿，也是他留给党和人民的一份丰厚遗产。 师：现在我变成了中央电视台《实话实说》栏目的主持人，同学们变成了嘉宾。“那么，在节目即将结束的时候，请各位嘉宾用一句话概括一下自己的核心观点。首先请语文学科小组的代表总结。”（教师依次请其他组代表发言） 生：“文学艺术的创作要源于现实，高于现实。” “社会生活的变化本质上反映了社会政治、经济、思想文化的变化。” “近代中国要‘向西方学习’，向先进学习。” “科学技术是第一生产力。” “自然科学的发展使人类进一步认清世界，也更进一步认清自己。” “封建迷信害死人。”等 |
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